河南省2023-2024七年级第二学期学习评价（1）生物

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1、河南省2023-2024七年级第二学期学习评价（1）生物选择部分

10.种群数量波动是种群密度围绕环境容纳量上下变动。任何一个种群的数量都是随时间而变动的,当种群数量增长达到它的环境容纳量水平后,很少能保持在这一水平上而是经受着不规则或规则的波动。下列关于种群数量特征和波动的叙述,倍误的是A.凡是影响种群数量特征的因素往往都会影响种群数量的变化CB.气候的季节性变化和生物的适应性变化均会引起种群数量的波动C.种群数量在环境容纳量水平上波动时,该种群的年龄结构为衰退D.在干早年蝗虫数量易爆发成灾,干早是影响蝗虫种群数量的非密度制约因素

2、河南省2023-2024七年级第二学期学习评价（1）生物非选择题部分

(4)据表分析,轻度放牧使克氏针茅草原对食草动物的环境容纳量(填“增大”或“减小”);相比于中度放牧区,重度放牧区中非原有群落优势种的地上生物量占总地上生物量的比例(填“更大”或“更小”),群落退化更严重。由此可见,合理的放牧强度对实现克氏针茅草原可持续利用非常重要。

3、河南省2023-2024七年级第二学期学习评价（1）生物实验题部分

12.蔗糖在某植物的不同细胞中运输、转化过程如图所示,其中蔗糖水解酶可以将蔗糖水解为单糖。下列相关叙述正确的是A.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞B.图中单糖以主动运输的方式转运至薄壁细胞C.若增加单糖转运载体数量,则单糖转运速率会增加D.胞间连丝不能进行物质运输,但是能进行信息交流