安徽省2023-2024学年度九年级第五次综合性作业设计/语文

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安徽省2023-2024学年度九年级第五次综合性作业设计/语文试卷答案

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A.陈英和张原了解棕熊的习性,不敢惊动那头棕熊,张原开着车跟在棕熊后面,陈英一直提醒张原谨慎开车,不要熄了火。B.调度员的呼喊令陈英“一哆嗦,把对讲机掉到脚下”,陈英做出这一反应是因为当时他的注意力高度集中在棕熊身上。C.小说倒数第三段巧妙地将雪原的夜与铁轨下面的雪水结合起来,既营造出夜晚宁静的氛围,又自然地实现了时间的推移。D.小说情节张弛有度,如途中遇棕熊,情节骤然紧张;棕熊离开公路,情节缓和下来;156次列车进站,情节又紧张起来。

(2)下列各项中,和文中画波浪线部分的引号作用相同的一项是(3分)()A.丝绸之路是各国人民的共同财富,“”追求的是百花齐放的大利。B.路大荒在其人生的最后五年,虽然患有脑中风后遗症,但仍然不忘“蒲学”研究。C.王小波的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣。D.我们除了能从汉字本身大体了解古人“怎么想”,还可以从中了解他们“想什么”。

8.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.寿春被围,城中粮食匮乏,齐王李景达派兵救援;刘仁赡请求率众与后周军队决一死战,齐王不同意,刘仁赡因此愤恨忧郁病倒。B.后周世宗渡过淮水,抵达寿春城下,他亲自穿上盔甲,指挥作战,并命令赵匡胤攻击南唐军寨,使得南唐军队首尾无法互相救援。C.世宗在征讨淮南过程中,关心当地百姓,保护百姓的利益;他在寿州开仓赈济饥民,在泗州禁止打柴的士兵侵犯占民田,得到百姓拥护。D.南唐陈觉想让南唐国主替他杀了宰相严续,南唐国主让钟谟去后周征求世宗的意见,世宗认为严续对南唐尽忠,不应该将其杀害。