【热荐】陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR化学

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1、【热荐】陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR化学选择部分

(4)对于上述反应①,在不同温度、压强为100kPa、、进料H2S的物质的量分数为0.1%20%(其余为Ar)的条件下,H2S的平衡转化率如图所示。T1、T2和T3的大小关系为H2S的物质的量分数越大,H2S的平衡转化率越小的原因是。的物质的量分数

2、【热荐】陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR化学非选择题部分

10.研究表明,苯能更好地转化成苯甲酸,其相应的机理(自由基过程)如图所示,已知:Ar为芳基(-C5H5);Ac为乙酰基(CH3-一)。下列说法错误的是A.K2S2O6中S的化合价为+,在该反应机理中作氧化剂B.将Co^1(OAc)2一次性加人,不需要中途再加人C.KHSO4制备K2S2O3:2KHSO4加热K2S2O4+H2D.Co^3-O^3、Co^3-OH、Ar^-、ArCO均为反应过程中的自由基

3、【热荐】陕西省2024年九年级教学素养摸底测评5LR化学实验题部分

13.为探究SO2在盐酸中与Cu、Cu^2+的反应,某实验小组设计如图实验。5mL10%稀盐酸通入足量SO2静置加蒸馏水取上层清液Cu金属白色沉淀CuC光亮的紫红色铜片变暗,并有黑色的固体物质生成,溶液逐渐变为棕色(溶液中含CuCl2mL36%浓盐酸通入足量SO2静置加蒸馏水实验Ⅱ取少量溶液2mL10\%CuSO4溶液溶液由绿色转变为棕黑色,最后转变为棕黄色(溶液中含CuCl白色沉淀CuCl已知:CuCl3^iCl3^2-CuCuCl+2Cl^-,,实验I中得到的黑色固体为Cu2S。下列说法正确的是A.实验I、Ⅱ中生成CuCl白色沉淀的原理不相同B.SO2在实验I、Ⅱ中呈现的化学性质一致