山西省2023-2024学年七年级3月份单元诊断生物

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1、山西省2023-2024学年七年级3月份单元诊断生物选择部分

20.树线是划分高山景观类型的重要生态过渡带,也是高海拔山地天然森林分布的上限,树线以上为高山灌丛和草甸,树线以下是以乔木为主的森林,如图1所示。气候变暖造成树线以上的植被厚度增加,植被厚度对树线上升幅度的影响如图2所示。植被厚度较大时会形成一道厚厚的封锁墙,种子落于此地难以萌发。下列分析错误的是BA.影响树线上下植物群落分布的环境因素主要是温度

2、山西省2023-2024学年七年级3月份单元诊断生物非选择题部分

11.双子叶植物拟南芥的超矮生型突变体包括激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究人员分别用不同浓度赤霉素和生长素处理拟南芥野生型和某种超矮生型突变体,实验结果如下。下列叙述正确的是()A.由图甲可知该超矮生型突变体为赤霉素合成缺陷型B.图乙可体现生长素对野生型拟南芥茎的生长的作用为低浓度促进,高浓度抑制C.两图说明该超矮生型突变体细胞中赤霉素和生长素的受体都缺失D.实验表明,与生长素相比拟南芥对赤霉素更敏感

3、山西省2023-2024学年七年级3月份单元诊断生物实验题部分

24.尿崩症患者可能会出现多饮、多尿、脱水等症状,尿崩症根据致病机理可分为中枢性尿崩症(抗利尿激素缺乏)和肾源性尿崩症(肾细胞表面相应受体缺乏):正常人在无渴感的情况下,刻意饮水造成的尿量大增,这是正常的生理现象,不属于尿崩症的范畴如图为抗利尿激素的作用模式图,下列相关叙述正确的是()A.在抗利尿激素分泌的调节过程中,下丘脑既是感受器又是效应器B.对于尿崩症患者,通过补充外源的抗利尿激素即可达到治疗的目的C.P蛋白和靶蛋白相当于受体蛋白,G蛋白相当于细胞内的信号分子D.抗利尿激素可作用于肾小管和集合管,促进它们对水分子的重吸收