2024年浙江省“山海联盟”初中学业水平考试模拟卷（二）/语文

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2024年浙江省“山海联盟”初中学业水平考试模拟卷（二）/语文试卷答案

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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分))A.首句下字准确,“老”“斜”点明了桧树的生长状态,“古”则写出其生长环境的荒凉。B.老桧生长在驿站路旁,过往旅人经过这里的时候,往往把马系在树上,然后解衣休息。C.诗歌多有前后照应,如斜生古驿傍”即是“托根非所",“客来系马”故多“摩",D.诗人怜惜老桧的遭遇,因此想要把它移植到山林下的水渠边上,让它长得高大茂盛。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.文正是范仲淹的谥号,这一谥号表明他在当时得到朝廷的极高评价与认可。B.禄赐是古代官员的合法收人,“禄”是按官阶应得的俸禄,“赐”是赏赐。C.“规模”在这里是规划、筹谋的意思,与现代汉语“规模宏大”用法不同。D.廪稍指旧时官府定时供给的粮食,是古代赈济灾民、救助贫弱的一种方式。

3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。(5分)古诗文内涵深邃,蕴含着古人的追求与理想。从“死亦我所恶,①aa,②”(《鱼我所欲也》)中,我们感受到了孟子对“义”的执着坚守;从“羌管悠悠霜满地,③,④”(《渔家傲·秋思》)中,我们体味了将士们殷殷报国之心;从“⑤,因人常热”(《满江红》)中,我们领会到了秋瑾要为天下谋福祉的坚定意志。(二)古代诗歌阅读(6分)