2024年河北省初中毕业生文化课结课学情评估生物

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1、2024年河北省初中毕业生文化课结课学情评估生物选择部分

(1)研究发现基因M位于2号染色体上,与拟南芥的育性有关,能编码一种参与转运花粉粒外壁(能保护精细胞)合成所必需的某些糖类的跨膜转运蛋白。将一个T-DNA插入基因组成为MM的受精卵中,插入点位于M基因上游的启动子处(影响基因转录)。由该受精卵发育成的植株可育,理由是;该植株连续自交两代,后代的表型及比例为。

2、2024年河北省初中毕业生文化课结课学情评估生物非选择题部分

12.古籍中有许多与农业生产有关的记载,《救荒简易书》中记载:“冬葵菜苗壮大,笼罩一切,种干草中,草不能为之害也”:东汉王充的《论衡》:“藏宿麦之种,烈日乾暴,投于燥器,则虫不生”;《诗经》中记载:“田祖有神,秉界炎火”;清末的《蒲县乡土志》载有:“捕得蝗,刺孔点以痘浆,放令飞去,痘毒传染,其种自灭”。下列说法错误的是BA.“冬葵菜苗壮大,草不能为之害也”,说明冬葵菜在与杂草的竞争中占优势B.“烈日乾暴,则虫不生”,说明害虫的种群数量变化受密度制约因素影响C.“田祖有神,秉畀炎火”,说明利用趋光性消灭害虫,属于生物防治D.“捕得蝗,痘毒传染,其种自灭”,说明病毒与蝗虫之间为寄生关系,可在蝗虫数量达到K/2之前接种病毒进行防治

3、2024年河北省初中毕业生文化课结课学情评估生物实验题部分

6.某城市周围具有许多洼地,人们利用简单的“填一挖方”技术,并且引人流水,混合播种不同植物种子,最终形成一个能自我繁衍、美丽的人造生态湿地公园。下列有关叙述合理的是A.人造生态湿地公园中只有生物才会对信息有反应,因此信息传递只发生在生物群落内部B.城市洼地生态修复遵循整体、协调、自生等生态学原理C.碳元素在人造生态湿地公园的生物群落内以有机物的形式循环D.为提高人造生态湿地公园的抵抗力稳定性,可以适当增加生态系统中生物的数量