形容老师品质好的成语(39个)(形容老师品质四字成语)

形容老师品质好的成语(形容老师品质四字成语)(39个))

形容老师品质好的成语(形容老师品质四字成语):凛不可犯,不教之教,不知不觉,传经送宝,出口成章,博学多才,博采众长,后继有人,含辛茹苦,和蔼可亲,回肠荡气,埋头苦干,妙语连珠,妙趣横生,尽心尽力,废寝忘食,才华横溢,扣人心弦,故步自封,教导有方,教无常师,春风化雨,津津有味,活神活现,福至心灵,绘声绘色,老蚌生珠,老马恋栈,老骥伏枥,耳提面命,能者为师,良工心苦,良师益友,蔼然可亲,门墙桃李,鞠躬尽瘁,默默无闻,袅袅余音,抽丝剥茧。

1、凛不可犯  lǐn bù kě fàn

释义：凛不可犯  凛：严肃可敬畏的样子。形容严正而令人敬畏，不容侵犯。

出处：宋·欧阳修《新霜二首》其二："青松守节见临危，正色凛凛不可犯。"  

2、不教之教  bù jiào zhī jiào

释义：不教之教  不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。

出处：《吕氏春秋 君守》：“不教之教，无言之诏。  

3、不知不觉  bù zhī bù jué

释义：不知不觉  没有意识到；没有觉察到。

出处：宋 朱熹《朱子语类》第120卷：“圣贤之学是掯掯定定做，不知不觉自然做得彻。”  

4、传经送宝  chuán jīng sòng bǎo

释义：传经送宝  经：经典；经验。把成功的经验和办法传送给别人。

出处：张洁《沉重的翅膀》：“咱们单位年年搞这一套，总结呀，评比呀，传经送宝呀，有多少货真价实的玩艺儿？”  

5、出口成章  chū kǒu chéng zhāng

释义：出口成章  章：篇章。话出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脱口成章”、“出言成章”。

出处：西汉 司马迁《史记 滑稽列传褚少孙论》引北魏 崔浩曰：“言出口成章，词不穷竭，若滑稽之吐酒。”  

6、博学多才  bó xué duō cái

释义：博学多才  博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。

出处：《晋书 郤诜传》：“诜博学多才，瑰伟倜党，不拘细行，州郡礼命并不应。”  

7、博采众长  bó cǎi zhòng cháng

释义：博采众长  博：广泛；采：采纳；长：长处；优势。广泛地吸取各家或各方面的优点、长处。

出处：北齐 魏收《魏书 刘芳传》：“考括坟籍，博采群议。”  

8、后继有人  hòu jì yǒu rén

释义：后继有人  继：继承。指后面有继承的人。

出处：艾芜《鞍钢呵，我回来了》：“这是后继有人，令人喜悦不止。”  

9、含辛茹苦  hán xīn rú kǔ

释义：含辛茹苦  茹：吃；辛：苦。形容备受艰难；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。

出处：宋 苏轼《中和胜相院记》：“无所不至，茹苦含辛，更百千万亿生而后成。”  

10、和蔼可亲  hé ǎi kě qīn

释义：和蔼可亲  指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。

出处：清 李宝嘉《官场现形记》第29回：“原来这唐六轩唐观察为人极其和蔼可亲，见了人总是笑嘻嘻的。”  

11、回肠荡气  huí cháng dàng qì

释义：回肠荡气  荡：动摇。使肝肠回旋；使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人；耐人寻味。

出处：清 龚自珍《夜坐》：“功高拜将成仙外，才尽回肠荡气中。”  

12、埋头苦干  mái tóu kǔ gàn

释义：埋头苦干  埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。

出处：鲁迅《且介亭杂文 中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人。”  

13、妙语连珠  miào yǔ lián zhū

释义：妙语连珠  连珠：串珠；像珠子一样一个接一个串接着。巧妙风趣的话一个接一个。

出处：路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙语连珠，常常使众人大饱耳福。”  

14、妙趣横生  miào qù héng shēng

释义：妙趣横生  横生：层现迭出。美妙动人的意趣；时时迸发；处处充溢。形容人的谈吐、诗文等充满了意趣。

出处：秦牧《艺海拾贝 艺术力量和文笔情趣》：“好些平常的事物，在卓越的作者笔下妙趣横生，他们借助的重要手段之一，就是运用譬喻。”  

15、尽心尽力  jìn xīn jìn lì

释义：尽心尽力  指费尽心力

出处：《晋书 王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。”  

16、废寝忘食  fèi qǐn wàng shí

释义：废寝忘食  废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。

出处：南朝 齐 王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”  

17、才华横溢  cái huá héng yì

释义：才华横溢  才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。

出处：清·曾国藩《曾国藩家书·道光26年4月16日》：“温弟时文已才华横溢，长安诸友多称赏之。”  

18、扣人心弦  kòu rén xīn xián

释义：扣人心弦  扣：敲打。心弦：指因感动而引起共鸣的心。也作“动人心弦”。形容言论或表演深深地打动人心。

出处：魏巍《东方》第二部第七章：“据说这人最不爱讲话，但那天的几句话，却是那样扣人心弦，感动得自己当时流下了眼泪。”  

19、故步自封  gù bù zì fēng

释义：故步自封  故：过时的；旧：故步。原来的步伐；老步子；封：限制；自封：把自己限制在一定的范围之内。指自己停滞在老路上。比喻安于现状；不求进步或革新。

出处：清 梁启超《爱国论》：“妇人缠足十载，解其缚而犹不能行，故步自封，少见多怪。”  

20、教导有方  jiào dǎo yǒu fāng

释义：教导有方  教育引导很有办法。

出处：清 吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”  

21、教无常师  jiào wú cháng shī

释义：教无常师  受教不必有固定的老师。

出处：《尚书 咸有一德》：“德无常师，主善为师。”  

22、春风化雨  chūn fēng huà yǔ

释义：春风化雨  化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。

出处：先秦 孟轲《孟子 尽心上》：“有如时雨化之者。”  

23、津津有味  jīn jīn yǒu wèi

释义：津津有味  津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。

出处：明 朱之瑜《朱舜水集 答野节书之十七首》：“佳作愈读愈觉津津有味，可见理胜之文，大胜他人词致美好也。”  

24、活神活现  huó shén huó xiàn

释义：活神活现  形容生动逼真，像真的一样

出处：杜鹏程《年轻的朋友 第一天》：“他把衣袖一挽，活神活现地比划着说，好像他真的在破坏铁路一样。”  

25、福至心灵  fú zhì xīn líng

释义：福至心灵  福气一来；心也变得灵巧起来。多用来奉承人得意时思想灵活；言行适宜；含有诙谐之意。

出处：宋 司马光《资治通鉴 五代后汉高祖天福十二年》：“鄙语有之：福至归灵，祸来神昧。”  

26、绘声绘色  huì shēng huìsè

释义：绘声绘色  绘：指绘；描摹。形容讲述或描写事物的情景；深刻入微；非常生动、逼真。

出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”  

27、老蚌生珠  lǎo bàng shēng zhū

释义：老蚌生珠  原比喻年老有贤子。后指老年得子。

出处：《北齐书·陆印传》：“吾以卿老蚌遂出明珠。”  

28、老马恋栈  lǎo mǎ liàn zhàn

释义：老马恋栈  恋：留恋。栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

出处：《晋书·宣帝纪》：“驽马恋栈豆。”  

29、老骥伏枥  lǎo jì fú lì

释义：老骥伏枥  骥：千里马；枥：马槽。伏枥：就着马槽吃食。老的千里马虽然趴在槽头吃食；但仍想奔驰千里。比喻人老了仍有雄心壮志。

出处：三国 魏 曹操《步出夏门行》：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”  

30、耳提面命  ěr tí miàn mìng

释义：耳提面命  不但当面告诉他；而且揪着他的耳朵向他讲。形容严厉而又恳切的教导。

出处：《诗经 大雅 抑》：“匪面命之，言提其耳。”  

31、能者为师  néng zhě wéi shī

释义：能者为师  会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”  

32、良工心苦  liáng gōng xīn kǔ

释义：良工心苦  良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。

出处：唐 杜甫《题李尊师松树障子歌》诗：“已知仙客意相亲，更觉良工心独苦。”  

33、良师益友  liáng shī yì yǒu

释义：良师益友  良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。

出处：清 彭养鸥《黑籍冤魂》第20回：“虽然有那良师益友，苦口婆心的规劝，却总是耳边风，纵有时听得入耳，自己要想发愤为雄，都是一般虎头蛇尾。”  

34、蔼然可亲  ǎi rán kě qīn

释义：蔼然可亲  形容态度和气，使人愿意接近。

出处：明 李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”  

35、门墙桃李  mén qiáng táo lǐ

释义：门墙桃李  门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

出处：先秦 孔子《论语 子张》：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”汉 韩婴《韩诗外传》第七卷：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。”  

36、鞠躬尽瘁  jū gōng jìn cuì

释义：鞠躬尽瘁  指恭敬谨慎，竭尽心力

出处：明 宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”  

37、默默无闻  mò mò wú wén

释义：默默无闻  默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。

出处：明 李桢《剪灯余话》：“而使之昧昧无闻，安得不饮恨于九泉，抱痛于百世哉？”  

38、袅袅余音  niǎo niǎo yú yīn

释义：袅袅余音  袅袅：宛转悠扬。余音：不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝，回响在耳边。同“余音袅袅” 。

出处：清·魏秀仁《花月痕》第五十一回："诸君听小子讲书，不必就散，尚有一回袅袅余音哩。"  

39、抽丝剥茧  chōu sī bāo jiǎn

释义：抽丝剥茧  丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。