认知 教育心理学大纲视频(教育心理学的大纲) 第一章绪论一、.教育心理学的研究对象与研究内容教育心理学:是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。教育心理学的性质: 学习 教学 行为 认知 过程