247 | 创立眼视光医学专业,创新实践推广三十年 | 瞿佳,吕帆,王勤美,陈浩,周翔天,诸葛晶,张建,袁一民,陈燕燕,赵云娥,沈丽君,刘晓玲,木霄挺,陈洁,胡亮,吴文灿,陈蔚,俞阿勇 | 温州医科大学 |
248 | 以胜任力为导向创新实践教学模式 培养应用型口腔医学人才 | 严斌,王林,李谨,江宏兵,陆晓庆,王东苗,褚凤清,张玉超,徐艳,刘来奎,陈亚明,胡建,周薇娜,袁华 | 南京医科大学 |
249 | 以核心胜任力为导向,预防医学人才培养模式的创新与实践 | 邬堂春,刘烈刚,杨克敌,姚平,张均岳,梁渊,魏晟,王芯,赵金辉,严薇荣 | 华中科技大学 |
250 | 创新能力导向的口腔医学生培养模式构建与实践 | 张志愿,沈国芳,冯希平,郑家伟,张建中,朱亚琴,周曾同,张陈平,张富强,李江,蒋欣泉,张丽莉,曹霞,孙韫,张伟 | 上海交通大学 |
251 | 依托学科优势的医学影像技术人才培养体系构建与实践 | 于春水,张雪君,潘玉梅,吕旻,庞学明,李莉,梁猛,罗楠,郭明霞,李林枫,丛光 | 天津医科大学 |
252 | 在国家“一带一路”框架下,创建中俄医学教育合作新模式 | 杨宝峰,孙殿军,曹德品,毕晓明,杨立斌,许超千,马华,刘凤玉,张明宇,杨丹,张勇,白云龙,张凤民 | 哈尔滨医科大学 |
253 | 全程化递进式护理学实践教学体系的构建与实施 | 姜小鹰,李红,胡蓉芳,林婷,肖惠敏,胡荣,宋继红,庄嘉元 | 福建医科大学 |
254 | 适应新形势预防医学实践教学体系的构建及应用 | 黄国伟,张欣,谢娟,刘欢,丁宁,姜凡晓,徐蓓,杨旭 | 天津医科大学 |
255 | 善用科技、改革课堂——培养优秀物理治疗专才的创新与实践 | 魏佩菁 | 香港理工大学 |
256 | “四位一体”建构全员全程进阶式研究型教学体系的改革实践 | 郑家茂,雷威,邱文教,朱明,熊宏齐,沈孝兵,吴涓,陈峻,邓蕾,潘晓卉 | 东南大学 |
257 | “一带一路”视域下轨道交通国际化人才培养的探索与实践 | 曹国永,董海荣,戴胜华,和敬涵,张秋生,李建勇,冯其波,刘彦青,朱晓宁,赵冠远,李浥东,宋瑞 | 北京交通大学 |
258 | 国际化视野下大学生工程能力培养体系的构建与实施 | 郭涛,李建东,傅丰林,苏涛,谢琨,孙肖子,周端,胡晓娟,左愿远,刘涛,陈彦辉,周佳社,李勇朝,孔难难,王小娟 | 西安电子科技大学 |
259 | 基于“4I”的工程科技人才培养模式改革 | 王迎军,邱学青,李正,项聪,孙一民,扶雄 | 华南理工大学 |
260 | 基于“全方位育人”的研究生导师育人机制构建与实践 | 郑强,吕淼华,叶恭银,徐国斌,单珏慧,马君雅,徐敏娜,张馨月,王立忠,王家平,葛盈辉,张荣祥 | 浙江大学 |
261 | 本科生思想政治理论课 “一体两翼”教学模式探索与实践 | 靳诺,吴付来,郝立新,陈崎,王易,王向明,张晓萌,张智 | 中国人民大学 |
262 | 高校思政课“三理贯通、三环相扣”的教学理念和实践模式 | 王宏波,燕连福,苏玉波,卢黎歌,陆卫明,刘儒,陈建兵,周远,郑冬芳,李永胜,杨华,宋永平,马金玲,宋希斌,韩锐,樊晓燕 | 西安交通大学 |
263 | 党的十八大以来思想政治理论课“一体多维”综合改革与协同育人创新 | 黄蓉生,白显良,邹绍清,李强,吴艳东,王文余,潘洵,崔健,陈亮,唐斌,胡建军,钱奇,朱军,侯愚千 | 西南大学,四川省广安市邓小平故里教育基地,重庆红岩联线文化发展管理中心,重庆至善信息技术有限公司 |
264 | 高校思想政治理论课中加强中国共产党革命精神教育的探索 | 李佑新,李雅兴,李益顺,唐正芒,黄显中,刘建平 | 湘潭大学 |
265 | 以文化人理念下思想政治理论课“五微一体”模式创新与实践 | 程京武,魏传光,田明,陈联俊,吴昱 | 暨南大学 |
266 | 思想政治理论课贯彻体现社会主义核心价值观的探索与实践 | 袁久红,郭广银,许苏明,叶海涛,盛凌振,刘魁,孙志海,刘波,袁健红,翁寒冰,高照明,涂亚峰,孙莉玲,陆挺,廖小琴 | 东南大学 |
267 | 确定问题域 提升亲和力 追求实效性 构建“川流不息”思想政治教育新模式 | 徐川,何畏,王岩,王晖,双传学,孔令华,赵玲,侍旭,陈红桂,杨波,昂海松,刘伟 | 16/23 首页 上一页 14 15 16 17 18 19 下一页 尾页