| 房敏,严隽陶,曹仁发,沈国权,龚利,赵毅,孙武权,张琴明,李征宇,张昊 | 上海中医药大学 | | 36 | 推进基础课与实践教学协同创新 致力知识向能力有效转化 | 孙康宁,梁延德,傅水根,于化东,张景德,罗阳,林建平,朱华炳,童幸生,刘会霞,韩建海,邢忠文,付铁,朱瑞富,张远明,李爱民,毕见强,杨莲红,韦相贵,黄根哲 | 山东大学,清华大学,大连理工大学,长春理工大学,四川大学,同济大学,合肥工业大学,江汉大学,江苏大学,河南科技大学,哈尔滨工业大学,北京理工大学,东南大学,昌吉学院,钦州学院 |
| 37 | 基于“问题链教学”创新的高校思想政治理论课综合改革 | 冯秀军,陈文娟,谢玉进,黄刚,郭红梅,韩美兰,王雪梅,柳建营,李志军,韩小谦 | 中央财经大学 |
| 38 | 课程与时俱进，重大项目引领，着力品行养成，构建创新型研究生一流培养平台 | 陶文铨,何雅玲,王秋旺,何茂刚,李增耀,唐桂华,赵小明,刘志刚 | 西安交通大学 |
| 39 | 创建战训一体技战融合特色的作战运筹与任务规划新兴专业的研究与实践 | 吴军,杨任农,田军,王瑛,张宝华,丁键,张涛 | 空军工程大学 |
| 40 | 激发学术志趣 培养领跑人才：“学堂计划”拔尖创新人才培养模式探索与实践 | 袁驷,丘成桐,朱邦芬,张希,施一公,姚期智,郑泉水,张文雪,苏芃 | 清华大学 |
| 41 | 探索理论，更新理念，厘革路径，贯穿PACE要素的三元课堂模式创新与实践 | 李贵安,衣新发,宋永成,何聚厚,龙宝新,郑海荣,乜勇,李铁绳,王文博,李正德,耿晓丹 | 陕西师范大学 |
| 42 | 以标准引领全球中医药教育——中医药教育标准的创建与实践 | 张伯礼,匡海学,郭宏伟,胡鸿毅,王键,王省良,吴勉华,余曙光,闫永红,刘红宁,范永升,石岩,李灿东,王平,高树中,宋柏林,牛阳,吕志平,安冬青,王占波,吴范武,卞华 | 天津中医药大学,黑龙江中医药大学,上海中医药大学,安徽中医药大学,广州中医药大学,南京中医药大学,成都中医药大学,北京中医药大学,江西中医药大学,浙江中医药大学,辽宁中医药大学,福建中医药大学,湖北中医药大学,山东中医药大学,长春中医药大学,宁夏医科大学,南方医科大学,新疆医科大学,河北中医学院,华北理工大学,南阳理工学院 |
| 43 | “三位一体、三创融合、开放共享”创新创业教育体系和平台的创建 | 杨斌,史宗恺,孙宏斌,邴浩,李双寿,付志勇,余潇潇,顾学雍,杨建新,邓焱 | 清华大学 |
| 44 | 研究型大学基于创新的创业教育体系研究与20年实践 | 严建华,吴晓波,尹金荣,魏江,邬小撑,邱利民,林伟连,陈凯旋,金一平,徐小洲,高峰,郭斌,寿涌毅,刘向东,郭继强,江全元,周文文,邵明国,张林,朱佐想,吴维东,任聪静,王璐莎 | 浙江大学 |
| 45 | 综合性大学创新创业教育改革的探索与实践 | 陈骏,邵进,高新房,王栋,李灿,董婷,李成,葛俊杰,胡凯,孙建军,杜骏飞,王维嘉 | 南京大学 |
| 46 | 新建—新兴—新型：突破同质同构 推进八个转变 建设应用型大学的探索实践 | 蔡敬民,储常连,余国江,刘建中,陈秀,王晓峰,吴克,刘红,谢海涛,詹向红,许徐,夏琍,吕刚,檀明,俞志敏,董强,王庆龙,贾峰,缪群道,朱涛,葛春梅,汪文忠,陈江华,杨学春,胡晓军,华建兵,牛欣,江芳,侯继红,宋玉军,孙建安,伍德勤,胡艳萍 | 合肥学院 |
| 47 | 多元协同培养机电融合卓越创新人才 | 纪志成,张秋菊,唐英年,卢立新,化春键,武美萍,王利强,蒋毅,王生洪,王艳,李可,陈海卫,吴静静,金同康,陈国庆 | 江南大学,上海唐君远教育基金会 |
| 48 | 面向国防重大需求 “五维一体”的国防科技创新人才培养体系构建与实践 | 王海燕,张卫红,李勇,李春科,晁小荣,郭喜平,李玉龙,林欢欢,李圣,谢发勤,侯俊 | 西北工业大学 |
| 49 | 融合产业学科优势，基于“一课三化”举措，推进光电专业创新人才的群体培养 | 张新亮,杨晓非,江建军,刘劲松,刘继文,柯昌剑,李元杰,聂明局,曹丹华,王英,邓前松,鲁平,吴裕斌,崔晟,杨振宇,李玲 | 华中科技大学 |
| 50 | 跨区域跨校在线开放课程“1+M+N” 协同教学模式创新与实践 | 徐晓飞,战德臣,陈越,蒋建伟,嵩天,王杨,冯祖洪,张龙,傅育熙,何钦铭,赵柱,韩飞,杨波,翁恺,苏小红,初佃辉,张策,李晗静,吴明晖,崔立真,梁永全,张广渊,王成端,董吉文,鲁芹 | 3/23 首页 上一页 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页
