| 陈英和,王大华,彭华茂,伍新春,刘儒德 | 北京师范大学 | | 19 | 泛在学习环境下师范生教学实践能力培养模式研究与实践 | 梁存良,陈广文,徐久成,李帅军,宋晔,朱珂,罗红艳,李海龙,张瑾,邓敏杰,王天意,王春丽 | 河南师范大学 |
| 20 | “3+3+3”学教交替的幼儿教师培养模式 | 袁宗金,周红,华希颖,徐虹,李煜,蔡红梅,杭梅,周燕,孙幼红,王晓萍 | 南京晓庄学院 |
| 21 | “多语种+”卓越外语人才培养体系的构建与实践 | 杨力,姜智彬,王会花,金慧,王雪梅,姜锋,李岩松,王静,潘煜,赵鸣歧,查明建,衣永刚,邓惟佳 | 上海外国语大学 |
| 22 | 服务“一带一路”建设“俄语+区域学”人才培养模式研究与实践 | 刘宏,孙玉华,彭文钊,任雪梅,安利红,王钢 | 大连外国语大学 |
| 23 | 外语专业国际体验教学管理模式的创新与实践 | 宁琦,程朝翔,赵华敏,黄燎宇,王丹,郑清文,崔桂红 | 北京大学 |
| 24 | 中国特色新闻传播人才的生态型培养体系构建 | 胡百精,周勇,张辉锋,王润泽,刘海龙,许向东,高贵武,王菲,赵云泽 | 中国人民大学 |
| 25 | 分类发展，全程育人，多元评价——外语学科研究生一流人才培养改革与实践 | 彭青龙,陶庆,王同顺,郭鸿杰,都岚岚,朱一凡,田艳,吴诗玉,张鸿刚,吴保华 | 上海交通大学 |
| 26 | 新闻评论人才培养创新体系的构建与实施 | 赵振宇,张昆,顾建明,何志武,刘义昆,牛静 | 华中科技大学 |
| 27 | 马克思主义新闻观指导下新闻人才培养“六结合”模式的创建与实践 | 林如鹏,支庭荣,刘涛,张晋升,邓绍根,杨先顺,范以锦,刘红兵 | 暨南大学,中共广东省委宣传部,南方报业传媒集团 |
| 28 | 基于创新驱动的文科实验教学供给侧改革与实践 | 杨亦鸣,朱祖德,余光武,满在江,顾介鑫,杨通银,刘涛,王仁法,耿立波,于亮,刘俊飞,张珊珊,钱进,刘永宁,潘震 | 江苏师范大学 |
| 29 | 基于经典细读与方法引导的古代文学创新人才培养系列教材建设与教学实践 | 李浩,段建军,张文利,李芳民,成明明,田苗,杨新平,杨遇青,邱晓,赵阳阳 | 西北大学 |
| 30 | 构建多层面、多维度、多媒介的高校中国古代文学开放式教育教学体系 | 郭英德,康震,李小龙,李山,谢琰 | 北京师范大学 |
| 31 | 中国古代文学博士研究生培养模式的探索与实践 | 张新科,霍松林,刘锋焘,高益荣,刘生良,傅绍良,吴言生,赵望秦,霍有明,曹胜高,高一农,柏俊才,杨晓斌,程世和 | 陕西师范大学 |
| 32 | 青春同创，人文化成：中文类专业教学模式的深度转换 | 李建中,高文强,李立,萧红,王怀民,萧映,肖圣中,叶李 | 武汉大学 |
| 33 | 创立“续理论”高效学外语 | 王初明,姜琳,王启,王凤兰,王敏,许琪,伍志伟,洪炜 | 广东外语外贸大学 |
| 34 | 翻译专业人才协同培养体系创新与实践 | 贺莺,王军哲,曹怀军,张旭,李向东,祖赟,崔启亮,石丁,李程,王晓东 | 西安外国语大学,环球时报在线（北京）文化传播有限公司,知识产权出版社,中译语通科技（陕西）有限公司 |
| 35 | “语言+地区研究”—— “一带一路”非通用语高素质复合型人才培养模式 | 孙晓萌,米良,傅聪聪,李亚兰,汪波,李小元 | 北京外国语大学 |
| 36 | PPE跨学科人才培养模式创新 | 姚新中,陈彦斌,闫瑾,罗安宪,徐尚昆,张时坤,于泽,曹司彬 | 中国人民大学 |
| 37 | 通识教育和专业教育相结合的本科教育体系建设——北京大学本科教育改革探索 | 高松,裴坚,金顶兵,董志勇,董礼,王海欣,方新贵,李晓明 | 北京大学 |
| 38 | 旨在培养学生科学与人文素养的 “科学与人类文明”通识课程建设与教学实践 | 盛正卯,蔡天新,王彦广,叶高翔 | 浙江大学 |
| 39 | 全面发展、主动成长——南开大学素质教育体系的探索与实践 | 龚克,朱光磊,杨克欣,刘立松,杨光明,蒋雅文,白云龙,何璟炜,王成辉,季纳新,杨岚 | 南开大学 |
| 40 | 中山大学博雅模式：以经典为中心的通专结合之路 | 甘阳,王承教,李霖,董波,肖文明,吴海,刘海川,陈慧,胡劲茵,黄俊松,吴宁,童庆生,陈少明 | 5/23 首页 上一页 3 4 5 6 7 8 下一页 尾页
