北京冬奥会对教育的影响(北京冬奥会对北京的影响)

北京冬奥会坚持生态文明与可持续发展方面的实践，是对习近平总书记“人与自然生命共同体”理念的全方位和立体化的阐释，开幕式“微火”嵌入“大雪花”形成主火炬的一幕，让我们不禁联想到鲁迅先生在散文诗《雪》中的文字：朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙；蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁；在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

中华文明崇尚天人合一、道法自然、物吾与也的朴素情怀，敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态。习近平总书记高屋建瓴地指出：“大自然是包括人在内一切生物的摇篮，是人类赖以生存发展的基本条件。大自然孕育抚养了人类，人类应该以自然为根，尊重自然、顺应自然、保护自然”“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局”。

北京冬奥会以润物细无声的方式，使生态文明教育和可持续发展的理念，更加浸润人心。在这样一个生态文明教育的课堂上，我们对实现“双碳”目标、建设美丽中国，有了更为贴切的体认。

从“奥运三问”到“双奥之城”，回顾中国憧憬奥运、参与奥运、筹办奥运、举办奥运乃至中华文明与奥林匹克精神和合共生的一个多世纪波澜壮阔的历史，给我们的教育带来的启示是方方面面的，内涵丰富而意味悠长。

闭幕式收官处有一段折柳送别的表演，寄寓“一起向未来”的盎然春意。北京冬奥会以如许诗情画意徐徐作别。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”我相信，在历史长河中，“双奥之城”北京一定能成为后疫情时代国际奥林匹克运动的精神故园，它赋予我们在教育方面的沉思也一定会历久弥新。

（作者：吴浩，系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，北京外国语大学丝绸之路研究院执行院长）

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