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中国教育模式中的话题(中国的教育模式应该改变)

admin 2022-05-15教育资讯
4月29日,清华大学与拉美及加勒比驻华大使围绕“数字中国及中拉在线教育合作”主题开展的云对话活动在清华大学主楼举办。活动现场图清华大学校长王希勤在致辞中指出,随着数字技术的飞速发展,在21世纪如何为实现数字化转型寻求更多机会已成为全球关注的问题。探索该领域的跨国合作机遇,符合中国和拉美国家的共同利益,同


清华大学拉美中心主任陈涛涛发言

清华大学拉美中心主任陈涛涛建议,清华大学可以通过学堂在线与拉美国家高校、社会进行充分合作。通过学堂在线提供不同话题的慕课,帮助拉美学校开设与中国相关的课程,丰富和加强课程内容。此外,提供西班牙语慕课给相关学生,或分享给在拉美国家投资的中国公司,以及在中国投资的拉美公司,鼓励双方合作,相互学习。


秘鲁驻华大使路易斯·克萨达谈到了在数字领域进行南南合作的重要性。他希望在“一带一路”倡议的基础上,秘鲁与中国之间制定经济发展合作的路线图,在人工智能、大数据这些新的技术支持下,使得我们能够更好地进行合作。


萨尔瓦多驻华大使阿尔多·阿尔瓦雷斯认为,数字工具和技术能渗透到传统教育无法触达的一些层面,能够更好地促进更全面、更包容的学习,更全面惠及国民,使得全体国民突破传统教育的局限,从教育中受益。中国以及清华大学已经建立了一个全球在线教育领导者的形象。未来萨尔瓦多期待与中国开展双赢的合作。

墨西哥驻华大使施雅德发言

墨西哥驻华大使施雅德认为,数字化不仅能够实现教育的普及,而且使得教育理念产生了改变。他建议,未来全球各地高校教师可以通过合作的方式进行教育。“我相信未来的教育不是分隔的,而是大家一起做同一件事情,相信在二三十年之后会变成这样。我会为这样一种真正的、全球性的、根本性的合作模式投票。”

清华大学副校长、教务长杨斌教授在闭幕致辞中指出,在面对疫情这样的公共危机时,数字变革的重要性日益凸显,已经成为推动未来教育发展不可耗竭的动力,我们必须共同合作,才能更好地去应对未来的风险,更好地去推动未来的发展。同时数字变革也是非常有效的途径,能够帮助我们更好地去实现联合国可持续发展第四个目标。

此次云端对话在清华大学庆祝建校111周年活动期间开展,以“数字中国及中拉在线教育合作”为主题。参加此次云端对话的还有巴哈马、哥斯达黎加、巴西、古巴、格林纳达、圭亚那、智利、哥伦比亚、多米尼加、厄瓜多尔、海地、巴拿马、苏里南、特立尼达和多巴哥、牙买加、委内瑞拉的代表,以及清华大学的教职工代表。

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