大学劳动教育课程资源(大学生劳动教育课程)

劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。山东建筑大学借助第二课堂、依托安全文明责任区开展多项劳动教育活动，积极探索劳动教育方法和组织形式，着力激发劳动教育活力。

劳以增智，以制度完善育人体系

山东建筑大学以育人为导向调整人才培养方案，将劳动教育与通识教育、专业教育、创新创业教育有机结合，开设由8学时理论教育与24学时劳动实践组成的劳动教育必修课程《劳动与生活》，建设以学生为主体、以学校为主导、以社会为依托的劳动教育课程体系。

学校加强对课程实施的整体规划、宏观指导、组织协调、督促检查工作，形成从学校职能部门到各二级学院的劳动教育联动机制。各学院依托学科特点和专业特色，制定劳动教育实施细则，实现第一课堂理论教学和第二课堂劳动实践互动互融、互补互促。

学校将“三全育人”理念融入劳动教育中，深入挖掘可利用的教育资源，为开展好劳动教育争取人力、物力、环境支持。同时，规范课程运行及考核机制，坚持“典型示范+全面覆盖”工作思路，设立学年劳动周并开展劳动教育典型选树活动，以典型来牵引良性举措深入到各个单元，由点及面提升劳动教育效果，让学生真正融入其中，获得劳动体验、习得劳动本领、创造劳动价值、享受劳动成果。

劳以强体，以实践上好“开学第一课”

自2022年春季学期开学以来，山东建筑大学团委面向全校青年学生开展“劳动创幸福，一起向未来”开学第一课活动，实行校园卫生包干制，以学院为单位划分“安全文明责任区”，压实劳动教育的实施要求和工作细节。各学院纷纷响应，在校园内实施绿化养护、公共卫生打扫、实验室维护等活动。同时进一步落实每周四下午的“全校卫生大扫除”工作，开展形式多样的文明宿舍创建活动，并鼓励辅导员和班主任老师一起加入到劳动行列，充分调动青年学生的劳动积极性，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

3月5日，山东建筑大学信息与电气工程学院联合小红帽·青年志愿者协会，组织开展“劳动创幸福，一起向未来”开学第一课。学生们分工进行卫生清理、规范摆放非机动车、责任区内的交通秩序维护、不文明行为劝阻及安全隐患排查工作。在此基础上，学院还规划了三月份的每周劳动任务，引领广大青年学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，进一步培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

劳以育美，以行动维护校园文明

山东建筑大学将劳动教育与美育合力推进，开展多项“劳育+美育”主题教育活动，将劳动教育的实践性与美育的涵养功能相结合，培养学生正确的劳动价值观以及审美观，培养对美的感受和鉴赏能力。学校积极落实“美丽中国·青春行动”第十二届全国青少年“绿植领养”活动，号召全体建大学子参与植绿护绿。3月11日，开展了“青春为祖国，合臂造江山”活动，数十株树苗在植树节这天被同学们栽种于学校情人坡的沃土。

“亲自向栽种树苗坑中填土的时候，一股强烈的责任感和使命感也自心中油然而生。我们似乎也与这树苗一样被培植于祖国的沃土中，正在或即将沐浴着阳光雨露抽枝吐芽，茁壮生长。”来自市政与环境工程学院的同学们撑着铁锹，拭去额头的汗后神采奕奕地说道。“我们如今是被爱护的幼苗，待到明朝长成枝繁叶茂的大树，一定以向下扎根的力量展露向上生长的繁华，利用所学的专业知识为培育我们的建大和祖国贡献力量。”

(稿件来源：山东建筑大学 文/杨菁)