学前教育系就业指导毕业论文(学前教育专业就业指导论文)

五、游戏与玩具研究

本方向主要涉及幼儿园游戏的现状与问题，幼儿园游戏的创新与发展，游戏材料的开发与利用，幼儿园教玩具的开发与利用等研究

1. 民间游戏引入幼儿园教育的研究

2. 游戏资源及其开发的研究

3. 有特殊需要儿童的支持性游戏研究

4. 不同年龄段幼儿游戏特点及教育策略的研究

5. 游戏中的幼儿学习、发展评估与教育支持研究

6. 不同年龄班角色游戏中模拟实物与替代物作用与效果的比较研究

7. 不同结构游戏材料与幼儿游戏行为的关系研究

8. 结构游戏材料的投放方式与游戏中的数学经验研究

9. 沙水游戏的辅助材料投放与游戏中的科学经验研究

10. 幼儿园区域活动指导的适应性策略研究

11. 幼儿文学作品鉴赏与表演游戏的开展研究

12. 运动性游戏的挑战性与安全性研究

13. 益智区材料的投放方式与幼儿行为的关系

14. 幼儿合作游戏的年龄特点及其促进研究

15 混龄幼儿共同游戏的组织与指导研究

15. 幼儿自发游戏的观察、支持与引导研究

六、家庭、幼儿园、社区协同教育

本方向主要涉及幼儿园与家庭、社区在学前教育儿童教育领域的相互支持、协作与配合研究，关注幼儿园、家庭与社会协调教育的现状，研究幼儿园、家庭与社区有效配合的途径与方法等。

1. 家、园、社区协同教育研究

2. 幼儿园家庭教育指导策略的研究

3. 家园沟通中的问题及其改善策略研究

4. 幼儿园亲子活动的有效性研究

5. 新入园幼儿家长辅导研究

6. 家庭中玩具的选择、运用与指导研究

7. 有特殊需要儿童的早期教育状况与对策的研究

8. 提高0—3岁儿童家长保教能力的研究

9. 缓解新生入园焦虑的对策研究

10. 提高幼儿家长教育效能感的研究

七、教师专业发展与教师教育

本方向主要涉及学前教育师资职前培养与职后培训的现状、问题及改革措施研究；学前教育师资的专业成长规律及专业标准研究；各类教师教育机构的课程与教学研究；我国学前教育教师教育体系的建立和完善的研究等。

1. 幼儿教师维护权利途径及效果的研究

2. 幼儿园教师的工作状况与工作环境研究

3. 专业刊物在幼儿园教师专业发展中的作用

4. 幼儿师范院校调整政策及其影响的研究

5. 各国幼儿园教师政策、法律及其对我国的启示研究

6. 幼儿教师职后培训有效模式的研究

7. 教育技术与教师专业成长研究

8. 教师的自身职业规划、职业理想对其发展的研究

9. 学前教育专业免费师范生培养与就业情况调查研究

10. 幼儿教师培养培训机构准入机制及标准的研究

11. 幼儿园各类岗位人员的准入的专业标准研究

12. 学前教育专业的办学资质与标准化研究

13. 幼儿园不同学历学前教育专业毕业生工作适应状况研究

14. 本科与高职院校学前教育专业的教学改革研究。

15. 学前教育本科、高职高专、中专系列教材建设研究

16. 学前教育专业初中起点五年制专科培养模式研究

17. 五年制学前教育专业毕业生科学文化素养状况研究

18. 农村幼儿教师培训模式与方法的研究

19. 基于幼儿园实践的教师发展评价研究

20. 不同办园体制下幼儿教师生存状态的研究

21. 非在编幼儿教师的待遇和社会保障问题研究

22. 学前教育本(专)科院校对男生的培养现状调查与对策研究

23. 学前教育专业男生的性别压力探究

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