广东基础教育学位情况(广东省学位英语)

其中，珠三角6市与粤东粤西粤北15市（含肇庆、江门、惠州）结对，建立15对市级结对帮扶关系。珠三角地区各县（含东莞市、中山市的镇街）与粤东粤西粤北84县（含肇庆4个县、江门3个县、惠州3个县）结对，建立84对县级结对帮扶关系。

15对师范类院校与粤东粤西粤北地市的结对帮扶关系。140所非师范类院校与粤东粤西粤北15市84县结对，建立140对非师范类院校与粤东粤西粤北市县的结对帮扶关系。

在市、县两级结对帮扶的基础上，建立99对珠三角地区与粤东粤西粤北地区教研机构（教师发展机构）之间的结对帮扶关系。每个帮扶周期内确定1000对左右的结对帮扶学校。

全口径全方位融入式帮扶，重点完成什么任务？

《通知》明确，支援方要帮助受援方培养优秀中小学校长，培养名优骨干教师队伍，提高教师队伍能力素质，并加强教研队伍建设，完善市、县、校三级教研体系。令人期待的是，珠三角地区的名校资源，将更多地辐射到粤东粤西粤北地区。为此《通知》提出，推动支援地区优质学校、教育集团与受援地区加强合作，开展集团化办学。

鼓励支援地区优质学校以联合办学、委托代管等方式，与受援地区的乡镇中心学校、薄弱学校、新建学校组建新型教育集团，在受援地区建设一批种子学校、中心学校、示范学校，扩大受援地区的优质基础教育资源。支持高等学校、教研机构（教师发展机构）在受援地区举办附属中小学校或幼儿园。

此次结对帮扶工作期限为2021—2035年，分三轮实施，每5年为一轮。到第三轮帮扶结束时，全省基础教育整体质量位居全国前列，基本实现基础教育现代化。

来源：广东教育头条广州日报·新花城编辑：张影

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