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admin 2022-05-15教育资讯
2022年1月1日起,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施。明确家长身为孩子的第一任教师承担着实施家庭教育的主体责任,学校可对家长提供家庭教育指导,家庭教育从“家事”升级为“国事”。近日,在广州市教育局的指导下,南都教育联盟针对广州市家庭教育状况进行了一次问卷调查,从家庭教育中的亲子关系,家庭教育的方式方法,家庭教育面临的难题以及家庭教育的需求等四方面进行调查,据此了解广州

在家校共育作为目前教育的一项重要内容上,家长最希望从哪些方面加强与学校合作,共同教育孩子?数据显示,“多陪伴孩子,与孩子进行高效沟通”占比80.32%;“多与老师沟通,了解学校相关工作”、“给孩子拓宽视野,加强亲子阅读,多进行社会实践”、“适当给孩子减负,多带孩子进行体育锻炼”也有较高比例,分别占比66.44%、65.73%和54.38%。

E

家庭教育供给篇

家校社协同,多元引导家长教育理性回归

针对上述家庭教育调查问卷的情况分析,南都教育联盟也从教育部门了解到,针对家长的困惑和家教难题,教育部门也先后出台了一些政策规定,以及具体的家庭教育指导实施措施。

自从2021年国家提出“双减”以来,在教育界,摆在面前的一道重要命题就是:在“双减”背景下,家校社该形成怎样的良性合作?作为家长,该如何“依法带娃”?

首先,政策引领。广州市教育局出台了《广州市关于加强新时代学校家庭教育工作的指导意见》和《广州市中小学幼儿园家访工作指南》,为实施家庭教育工作及学校家庭教育课程体系建设,为家庭教育提供理论依据和实践依据,健全中小学教师家访制度,建立家访的长效机制,让广大教育工作者走进家庭,携手育人。

第二,师资培养,打造家庭教育专业化师资队伍。全市成立首批中小学幼儿园家庭教育名师工作室共15个。建立规范、科学的准入制度,遴选有家庭教育专业功底、有从事家庭教育工作热情、有一定社会声望的教师为名师工作室主持人,对工作室成员实行“高配”;建立师资培养培训计划,创造机会让工作室成员接受系统、专业培训,在师资力量的后续发展上保持“高位推进”。

第三,普及指导。在理论指导家长家庭教育方面,广州市教育局还编制了《广州市中小学家庭教育指导纲要》和《广州市中小学家庭教育指导课程体系》(家长、教师系列)。同时,借助《家庭教育促进法》颁布的东风,依托26个市级家庭教育实践基地和15个市级家庭教育名师工作室,采取线上线下如“校门口的家长学校”、“移动家校学堂”、家校开放日、家长会、家访、班级沙龙活动等多种形式, 普及专业的家庭教育知识,引导家长树立正确的育儿观和家庭教育观。

第四,活动推进。针对“双减”政策下如何减负提质、构建家校社协同育人共同体,与省市媒体联合举办“2021年校长论坛”“2021年家校共育沙龙”,邀请来自高校领域的教育专家、一线中小学校长及教师、家长代表、部分知名媒体人代表等参与论坛,宣传解读《家庭教育促进法》,为“双减”中的家庭教育指引方向。如广州市黄翠婉家庭教育名师工作室积极打造“五子丰登”亲子学堂(亲子议事厅、亲子书房、亲子健身房、亲子旅行社、亲子厨房),营造良好家庭氛围,建设学习型家庭,为促进家庭教育的高质量陪伴而设计一些主题活动,每一项主题活动都需要父母和孩子共同完成,难度不大却很有“营养”。

第五,课程支撑。通过“广州教育”微信公众号推出“‘双减’下的家庭教育Q&A”,梳理家长关心的“双减”相关热点问题,邀请广州市家庭教育名师工作室从不同角度答疑解惑;重磅推出“羊城教育学堂”系列微视频之“羊城家校学堂”,邀请著名心理专家、广州家庭教育名师工作室主持人、教师、家长等作为主讲人,向师生、家长传递家校社协同教育的科学理念、实操办法,更会针对一个学年中不同时段的不同需求进行专题指导;推出“家庭教育漫画成语小课堂”,让家长和孩子在轻松的亲子阅读中既学法又学成语,还增进交流;制作“双减”公益广告海报,在广州各繁华地段标志性建筑的户外大屏循环播出,为全社会共同关注“双减”政策、关注青少年健康成长鼓与呼。

F

家庭教育建议篇

家庭教育是学校教育的基础,学校教育和家庭教育两者之间不能割裂开来,缺少哪一个环节,都会对孩子产生不良影响。如何让家庭教育体系化、科学化、专业化发展,南都教育联盟课题调查组特提出以下四点建议:

优质丰富的课程建设需要资源整合,共建共享

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