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新时代教育水平如何提升(新时代如何提升教育质量)

admin 2022-05-15教育资讯
习近平总书记指出,培养社会主义建设者和接班人,是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。推动新时代高等教育高质量发展,必须深入学习领会习近平总书记关于高等教育的系列重要论述精神,贯彻落实全国教育大会精神,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人

深化改革创新,推动高等教育高质量发展

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩,继往开来,坚定不移实施科教兴国战略和人才强国战略,始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,持续深化教育领域综合改革,不断推动教育改革发展迈上新台阶,我国教育事业发展取得了历史性成就,教育总体水平明显提高,进入了世界中上行列,走出了一条中国特色社会主义教育发展道路,开启了新时代教育改革的新征程。但是,我国是在一个14亿多人口的大国发展世界上体量最大的教育,高等教育区域、城乡、校际之间的发展还不平衡。随着新时代社会主要矛盾的变化,人民群众对教育的需求已经从“有没有”转向了“好不好”,不同群体差异很大,教育改革点多面广,还存在很多问题和短板,几乎都是难啃的“硬骨头”,必须通过进一步深化改革创新推动解决。

改革是教育事业发展的根本动力。高等教育要围绕国家重大战略需求,把改革创新作为鲜明导向,扎根中国大地,加强顶层设计,增强改革的系统性、整体性、协同性,推动高等教育分类发展,不断提高教育治理体系和治理能力现代化建设水平,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的体制机制。要紧紧围绕党中央关心、群众关切、社会关注的教育热点难点问题,革故鼎新,激发创新创造活力,久久为功。要着眼于老师“教好”,学生“学好”,学校“管好”,深化办学体制和教育管理改革,激发教育事业发展生机与活力,提高教育教学质量;要优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构,推进人才培养模式创新;要增强教育服务创新发展能力,培养更多适应高质量发展、高水平自立自强的各类人才。以教育评价改革为牵引,扭转不科学的教育评价导向,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,从根本上解决教育评价指挥棒问题。新时代要继续扩大教育对外开放,吸收借鉴国际上先进的教育理念和办学经验,统筹出国留学和来华留学工作,促进中外人文交流,积极参与全球教育治理,不断提升我国教育的国际地位、影响力和竞争力。

(作者系北京大学党委副书记、研究员)

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