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崇明区高中生教育(上海市崇明区高中)

admin 2022-05-16教育资讯
给学生“发呆的空间”找到闪光点上海为高中生量身定制“合适的教育”新时代背景下,面对多元化的人才培养需要以及越来越有主见的“神兽”,高中阶段教育到底教什么、怎么教、如何对学校进行评价管理,成为全国高中校长和教育行政主管部门的一道难题。日前,上海拿出高中教育改革的“模板”。上海市政府办公厅印发《关于本市新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》(以

分层次、特色化教学,未来将成为上海高中教育发展的主流。学业成绩不占优势的学校,可以走特色化教学路线;学业成绩历来稳定的学校,则可以通过分层走班制为学生定制“合适的教育”。

上海“四大名校”之一的复旦附中校长吴坚告诉记者,该校开设望道、步青、家祯和希德四大学院。学院制采取师生双向选择、行政班与教学班适时转换等机制,打破传统的学科和班级边界,探索个性化培养模式。

该校还实行“行政班管理”和“学研导师制”双轨并行模式。“导师”不同于班主任,其职能主体将从上传下达的行政事务性工作中脱离,成为学生生涯发展的引领者和学生学习生活的陪伴者、指导者。保障学生品德修养建设的同时,导师也是学科教师,负责相关教学实施和质量把控。

而在上海浦东的北蔡镇,上海海事大学附属北蔡高级中学近年来走出了一条“航海文化”特色之路。校长马淑颖欣喜地看到,很多学生在学校特色课程的熏陶下,把航海定为自己的志趣志向,“3年高中读下来,不少学生最终考入海事类高校,圆了自己的航海梦。”(中青报·中青网记者 王烨捷)

来源: 中国青年报

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