制约受教育的首要因素(制约教育的直接因素)
admin 2022-05-16教育资讯
农村教育严重萎缩，这是无可争议的事实。早在二十世纪八十年代，农村教育还是如火如荼，县城里的高中、初中学生几乎都是从乡镇和村里的学校选拔出来的。进入九十年代后期，农村教育萎缩势头开始显现。到了本世纪初，很多农村学校因生源不足，不得不合并。当前，不少农村学校一个班级里，只有十几名学生，甚至有的只有几名学生！到底是什么原因，导致农村教育如此萎缩呢？城乡差别导致农村师资严重流失“人往高处走”
为解决教育不平衡，防止城市与农村的孩子同挤高考“独木桥”现象。近些年，国家出台政策，对中学生实施分流教育计划，其中50%的学生可以通过职业教育走向社会就业，然而由于宣传不当，这项政策被社会上称为“今后50%以上的孩子将无缘高考”，作为教育歧视的借口。
其实，在资源不对等的情况下，让这些孩子一起参加高考，这本身就是一种歧视性竞争。再说了，农村的孩子千辛万苦就是考上了大学，当下就业环境，农村孩子大学毕业后也很难顺利就业。与其这样，倒不如早做打算，让农村的孩子走职业化教育的路子更好。
《光明日报》正是看到这种困局，于是呼吁：应尽快落实教育均衡政策精神，留住农村学校多样化办学特色，激发乡村孩子向上努力的希望和激情，让中国农村发展更和谐、更均衡。
本文作者李鑫淼，源自公众号“思想者札记”（ID:SXZzhaji)
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