当下幼儿园教育热点(当下幼儿园教育热点话题)
李燕表示，少年强则国强，青少年的健康成长是不容忽视的。针对青少年沉迷网络游戏问题，进行更加科学的管控势在必行。例如，限制青少年对网络游戏的下载、安装，以及使用时间等方法进行管控。
不久前，教育部公布的一则关于去年全国两会提案答复的函上了热搜。对于这份《关于防止男性青少年女性化的提案》涉及教育部业务的部分，教育部答复称，将适度改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养。
由于近年来的明星、网红引领的“时尚”风气饱受社会争议，这份答复函连同提案迅速登上热搜，也体现了全国两会建议提案办理工作极受社会关注。
今年全国两会，全国人大代表、苏州大学校长熊思东认为，应在“五育并举”中充分考虑学生性别差异，健全学生人格品质，真正让“男孩更像男孩，女孩更像女孩”。他建议根据学生性别特点开展有针对的训练，帮助学生塑造勇敢、坚毅、担当等美好品质。例如针对男生设置军事技能课程、野外生存课程等，针对女生设置安全防护课程、团队拓展训练课程等。
不只是学生，教师队伍也应该增加一丝阳刚之气。根据教育部公布的统计数据，2018年我国小学、初中和高中男教师的比例分别为31.25%、43.22%及 46.11%，较20年前累计降低了近20个百分点。
全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新建议提升我国中小学男教师比例。比如实施退伍军人教师培养计划。师范院校开通退伍军人师范生的专门招生通道，每年招收一定数量的退伍军人师范生。国家通过奖学金、助学金等方式支持有从教意愿的退伍军人进入师范院校就读。地方教育和人事部门在教师招聘中，要优先考虑退伍军人师范生。
全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范围，并大力发展“家门口”普惠托育，发行幼儿园教育券奖励多子女家庭，以缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。
“我国现在义务教育阶段是从小学到初中，我建议，把幼儿园教育纳入全民义务教育，减轻育龄妇女的家庭负担。国家的钱有限，不如从儿童教育做起，这是我们国家与民族的基础。”林勇说。
这已是这个话题连续多年进入两会议程。教育部曾于2020年11月公开回复称，已组织专家做过研究论证。义务教育具有普及、免费和强制等特点，所以许多家长期盼能够纳入。不过对于学前教育是否应具强制性，各界还有不同看法，还有就是人才储备、教育经费等等一系列问题，都需要研究。
全国政协委员、北京大学光华管理学院金融学系教授金李指出，目前，我国幼儿园公立、私立混杂，各个地区资源不平等情况较为严重。很多幼儿园因资金缺乏，不仅场所狭小，设施局限，管理也非常松散粗放，极大地影响了幼儿教学质量。
“幼儿园问题严重影响着我国人口数量的发展。” 金李认为，将幼儿园教育加入义务教育体系，能够使人民减轻负担，提高生育二胎积极性，解决我国生育率低，人口老龄化严重的问题。
2月26日，国务院教育督导委员会办公室发布重要提醒，各地要切实防止义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员问题反复。
提高教师待遇再次成为热点。朱永新建议，督促地方政府切实将教育放在优先发展的战略位置，坚持软硬并举，拿出真金白银提高教师待遇保障水平，落实“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”，吸引优秀人才争相从教。
民进中央提案指出，与城市相比，县域高中的办学条件、教师待遇均处于弱势地位，且缺乏财政性投入保障。建议实施县中教师振兴计划，建立县中优秀教师岗位津贴制度，鼓励优秀教师支教县中，部属师范院校为县中定向培养公费师范生。
幼儿园教师收入则普遍偏低，症结在于我国出台的关于幼儿园教师工资待遇保障的政策，主要对标的是“编制”而不是“教师”。拥有编制的公办幼儿园教师数量相对较少，没有编制就不能获得“在编”教师的待遇。
全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱建议，对标相同学历、职称和工作年限在编教师的工资待遇标准，给予无编教师相同的工资待遇并向社会公示。把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系。
