实现共产主义的教育是什么样子()

（四）

党的十八大提出建设学习型服务型创新型马克思主义执政党的任务。对此，习近平总书记指出：“把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。”领导干部的学习状况和本领大小“是关乎党和国家事业发展的大事情”。习近平总书记在党的十九大报告中提出“全面增强执政本领”，第一项就是“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。”

在习近平总书记主持下，十八届中央政治局共进行了43次集体学习，十九届中央政治局到2022年2月共进行了37次集体学习。这80次学习既坚持了十六届和十七届中央政治局集体学习的制度，同时又结合新时代的实际作了重要创新，除大部分次数由各方面的专家讲解之外，有4个新的安排：一是十八届中央政治局第一次集体学习和十九届中央政治局第一次集体学习，由中央政治局常委谈学习体会。二是由中央政治局同志自学并交流体会的有8次。三是由有关省和有关部主要负责同志谈体会和意见的有10次。四是80次学习中有3次是先到现场参观之后进行的。

中央政治局集体学习带动着全党和全社会的学习。2013年5月，中共中央下发《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》；2015年4月，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知；2016年2月，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知；2017年3月，中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的通知。这些学习教育活动的安排，是党的十八大以来党中央在全党加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署。2019年5月，下发《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》；2021年2月，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》；2021年5月，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》。这些学习教育活动的安排，是党的十九大以来党中央为推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗进行的重大部署。

党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，建立和改造学习制度也同整个中国特色社会主义事业一样，有着新时代自信自强、守正创新的鲜明特点。第一，坚定了自信。邓小平总结新时期的经验教训，认为“最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了”。改革开放以来，向西方先进的科学技术和专业知识学习，思想政治工作未能跟上去，一部分人产生了“削足适履”倾向和丧失自信心问题，并滋生出令人忧虑的腐败现象。新时代加强党对一切工作的领导，坚持全面从严治党，铁腕反腐，在全党和全国人民中进行“四个自信”的学习教育，历史虚无主义成为过街老鼠，党风一新，社会风气一新，解决了自信心不强的问题。第二，正在强起来。中华民族在站起来的基础上逐渐富起来了，但富而不强、大而不强的问题摆在国人面前。新时代围绕着“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局进行学习实践，实现了精准扶贫、精准脱贫，全面建成了小康社会，在国防上推进强军目标建设，在外交上推动构建人类命运共同体，中华民族逐渐强起来。

习近平总书记指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们仍然需要不断改进学习制度，筑牢思想建党理论强党的重要基石。

（作者系中央党史和文献研究院研究员）

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