学校对幼儿的教育改进措施(幼儿教育教学改进措施)

（二）利用新媒体创新大学生教育管理工作载体

从根本上来说，新媒体要想在大学生教育管理工作中发挥作用，需要借助相应的载体。对此，无论是高校还是教师，都应当通过创新大学生教育管理工作载体促进新媒体的科学、系统、有效应用。在具体的实施过程中，高校要将大学生教育管理工作的各类系统、平台与新媒体平台进行整合，通过资源共享最大限度提高新媒体利用效率。例如：对大学生教育管理工作系统与校园网、微信公众号进行互联互通，特别是对于一些需要宣传、推广的内容应当进行同步，有利于发挥新媒体的传播作用。在利用新媒体创新大学生教育管理工作载体的过程中，教师也需要进行科学设计，如在开展学生管理工作的过程中，由于涉及方方面面，应当更加高度重视“精细化管理”，改变传统的部署任务、提出要求等方法，更加重视对学生的教育、引导、服务，当学生在学习和生活中遇到困难时，可以利用新媒体加强与学生的沟通与互动，既要答疑解惑，也要做好引导工作，真正通过新媒体随时随地为学生提供指导、支持和帮助。

（三）利用新媒体创新大学生教育管理工作模式

创新是进步的灵魂。大学生教育管理工作涉及面广，只有利用新媒体创新大学生教育管理工作模式，才能使大学生教育管理工作实现更大突破，同时也能够进一步优化和完善大学生教育管理工作机制，提升大学生教育管理工作水平。对此，高校应当大力推动“互联网+大学生教育管理工作”模式，将信息技术、网络技术、新媒体、AI技术、电子商务技术等融入到大学生教育管理工作当中，如将校园管理与大学生教育管理工作进行有效结合，充分利用手机媒体的功能和作用，开发相关管理工作的微信小程序、APP平台等等，学生通过登录微信小程序和APP平台就可以进入校园管理和大学生教育管理工作平台。在利用新媒体创新大学生教育管理工作模式方面，教师还要强化新媒体应用的针对性和特色化，如建立属于自己的微信公众号和抖音号，每天在“微信公众号”上传一些与大学生教育管理工作相关的文字、音频、视频、Flash，最大限度提升内容的吸引力，同时也要积极引导学生对相关内容进行传播和推广，倾力培养学生自我管理、自我提升意识和能力。

（四）利用新媒体创新大学生教育管理工作方法

对于开展大学生教育管理工作来说，利用新媒体创新方法能够使大学生教育管理工作达到事半功倍的效果。对此，教师在利用新媒体开展大学生教育管理工作的过程中，要牢固树立质量管理意识，特别是要着眼于促进学生全面发展，更加重视培养学生综合素质，将生活化教育思想、核心素质观、立德树人根本任务等融入到大学生教育管理工作当中，如通过QQ、微信、微信公众号、微博以及抖音等平台建立长效宣传、教育、引导机制，持续上传相关的文字资料、视频资料以及典型人物。利用新媒体创新大学生教育管理工作方法，还要坚持问题导向，利用新媒体加强对大学生教育管理工作存在的问题进行调查，并运用大数据技术进行综合分析，找出薄弱环节，制定有针对性的大学生教育管理工作方案。要充分发挥学生的主观能动性，教师可以引导学生多拍摄与大学生自我管理相关并反映“正能量”的“短视频”，经教师审核后上传到“校园网”、“QQ群”、“微信群”、“微信公众号”、“抖音号”、“微博”等平台，并开展一些评比表彰等活动。

综上所述，新媒体的快速发展，为高校推动大学生教育管理工作改革、创新、发展创造了良好的条件。如何适应新媒体时代，大力加强和改进高校大学生教育管理工作，是高校和广大教师需要认真思考的课题。从当前高校大学生教育管理工作的整体情况来看，尽管线上与线下相结合呈现出良好态势，特别是信息技术、网络技术等已经广泛应用于大学生教育管理工作当中，各类平台建设也相对较多，但新媒体的应用仍然缺乏针对性、特色化和实效性，在很大程度上制约了大学生教育管理工作的质量和水平。对此，高校应当深入研究和积极探索新媒体视域下加强高校大学生教育管理工作的有效路径，要充分利用新媒体大力推动大学生教育管理工作理念、工作载体、工作模式、工作方法创新，努力使新媒体融入高校大学生教育管理工作当中，最大限度提升大学生教育管理工作质量、水平和效率。

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