学生家庭教育成长案例(成长中的家庭教育案例)

两年多前儿子不上学就象疫情一样来得那么突然，让我触手不及，也让我体会到什么叫无常。孩子黑白颠倒，游戏人生。白天在家都把窗帘拉得严严实实的把自已关房间里。不愿意跟我交流。我整夜整夜睡不着，就在这个时候我加了彭老师的微信开始了学习。

我性格好强，爱面子，接受不了孩子不上学，觉得我这么多年的期望一下子全部破灭了，也觉得身边所有人都笑我的失败。是彭老师让我放下对孩子所有的期望，因为有期望就会焦虑，有焦虑就会有?绪。我慢慢学会觉察自已的情绪。从跟孩子好好说话开始，慢慢做到先心情后事情。

孩子从小到大，大大小小的事我都会帮他操心好，帮他按排好，甚至上初中我还帮他整理书包，孩子做作业拖拉，我经常一遍遍地催他，死盯着他，就害怕他少做了，做错了，然后老师批评他。每天上学都是我叫他起床，冬天还帮他穿衣服，是彭老师让我，把属于孩子的事交给孩子，让孩子自已承担结果，放手的赿早，孩子赿容易成长，彭老师给我方向，我按这个方向坚信的去。过程中会经历很多不适应和痛苦，例如：儿子房间整理，我交给他，他的那种乱得（残不忍睹）我总不由自主的想帮他整理。在彭老师耐心的指导我学着惭惭放手，把属于孩子的事交给孩子。

孩子不上学是孩子的事，他承担不上学，的结果，后来孩子自已在网上找了份工作，我陪他去面试，（我在外面等他），虽然我内心是多么希望他能立即回到学校，过他同龄人的校园生活。是彭老师鼓励我，让孩子去经历，让他去体验，让孩子去选择。孩子成长过程有很多比上学重要得多得多的东西，例如：德行。家长得用长远眼光看待孩子的教育。孩子曾拿上学的事跟我谈条件，突然我对他上学的事放下了，孩子上了近一个月的班，主动跟我提出回到学校。事隔两年多我的表述是如此的轻描淡写，而当时每一天却是多么的漫长和煎熬。如果当时没有彭老师，我一定会跟以前一样，会一次次劝他，甚至苦苦哀求他，回到学校。我会一次次答应他各种不合理的条件，来换取我要的大学。从那以后我知道，孩子为他自已的选择承担后果！

自孩子上初中开始，我尽可能满足孩子的要求，因为我担心有冲突孩子离家出走自杀等等的事，心中各种负面的。让我不知道什么叫原则，是彭老师教我，树立原则时家长要温和而坚定。说起来容易做起来是难上加难，刚开始树立原则时孩子的闹，让我一次又一次怀疑人生，我一次次打电话给彭老师求助。因为孩子以前一直没有原则，一直又在突破我底线，孩子闹是正常的，只要我不跟他纠缠，始终温和而坚定，孩子一定会赿来赿好！

两年多来，儿子从叛逆缀学的青少年，重新返回了学校，去年顺利考上了大学，我知道大学不是人生的终点，孩子能有勇气面对生活中的挑战，也是种进步，现在孩子报名学了乐器，还在网上学习了摄影。孩子用积极乐观的心态面对学习生活，

在学习传统文化前，我看老公是一无是处，那那都不好，后来跟彭老师学习打卡找人好处，现在发现我老公身上的好处，价值百万，首先他对我父母好，对我家人好，这么多年一直无条件的容忍我的坏脾气，我刚创业时他无条件的支持让我很感恩感动！我的转变，他脸上笑容多了。心情好了，对儿子关心就多一点了，跟儿子经常聊一些历史，政治上的问题。家里慢慢有了温度，多了欢声笑语。

曾经我总嫌公婆烧菜不好吃，做事不干净，生活一尘不变的，老思想等。经过两年多的学习，我从心底接纳公婆的生活习惯。生活的重心，从过度关注孩子，慢慢开始关注老人。关注老人的吃穿，并关注他们的需求，经常陪他们一起吃饭，一起聊聊天。经常把孩子在学校一些事分享给他们听，让他们开心安心。不再有想改变他们的心，对老人多了份恭敬心！老人的笑容始终洋溢在脸上。

爸爸中风八年，这八年来一直座轮椅，曾经的我觉得我给点钱给老家姐和我妈照顾他，觉得我挺孝敬的，因为我只看到我的付出，看不见我姐姐她们照顾爸爸的艰辛，这次疫情我深深知道，钱买不来一切，我姐的陪伴他们二老很踏实，也有依靠，而我以前却从没发自心底说声感谢！通过学习，我学会了感恩，并真诚的表达出来，因为我知道所有人都希望被看见。

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