西藏教育出版社三年级英语下册(四川教育出版社三年级英语下册)

eg: I lost my cat yesterday. I was so sad. 我的猫昨天丢了。我好伤心。

外研一起四年级下册Module 4 知识汇总

一、词汇

concert 音乐会

violin 小提琴

guitar 吉他

nervous 紧张的

end 结束

proud 感到自豪的，感到骄傲的

二、句子

1. My dad played the erhu. 我爸爸拉二胡。

2. I played the flute. 我吹的笛子。

3. — Was it Chinese music? 是中国音乐吗？

— Yes, it was. 是的，是中国音乐。

4. It looks like a violin. 它看起来像小提琴。

5. And Mum played the pipa. 妈妈弹的琵琶。

6. Do you want to listen to Chinese music? 你想听中国音乐吗？

7. What did they play? 他们弹的什么乐器？

8. I played in a concert last year. 我去年在一场音乐会上演奏。

9. I was very nervous before the concert. 音乐会之前我非常紧张。

10. In the end, everyone clapped. 最后，大家都在鼓掌。

11. I was happy. And I was very proud. 我很开心，而且我很自豪。

三、句型结构

1. 主语 + played + the + 西洋乐器 + 其他. 某人过去弹奏某种乐器。eg: He played the violin in a concert last week. 他上周在一场音乐会上拉小提琴。

2. 主语 + was/ were + 心情类形容词 + 其他. 用来表达某人过去的心情。

eg：They won the football game last Friday, and they were very happy and proud. 他们上周五赢了足球比赛，他们都很高兴且自豪。

外研一起四年级下册Module 5 知识汇总

一、词汇

surprise 意想不到的礼物；意外之事；惊奇

hear 听见

special 特别的

Father’s Day 父亲节

message 便条；信；口信

二、句子

1. Happy Mother’s Day! 母亲节快乐！

2. Oh, what a surprise! 哦，好大的一个惊喜！

3. We’re having a party. 我们在参加聚会。

4. What’s happening now? 现在发生了什么？

5. I can hear the violin. 我能听到小提琴的声音。

6. It’s a surprise party for our mothers. 这是为我们的妈妈们举行的一个惊喜晚会。

7. Now they are clapping. 现在他们在鼓掌。

8. Dad, it’s a special day today. 爸爸，今天是一个特别的日子。

9. Happy Father’s Day! 父亲节快乐！

10. Daming is making a card for his father. 大明在给他的爸爸制做一张贺卡。

11. He’s writing a message to his father, too. 他也在给爸爸写留言。

三、句型结构

1. What are you doing? 询问对方正在做什么。

eg: — What are you doing now? 你现在在做什么？

— I am washing clothes. 我在洗衣服。

2. 主语 + be动词 （am, is, are） + 动词-ing形式 + 其他. 用来表达某人正在做某事。

eg：My mother is tidying the room. 妈妈在整理房间。

外研一起四年级下册Module 6 知识汇总

一、词汇

great 非常好的；令人愉快的

report 新闻报道

stick 粘贴

fantastic 极好的，极出色的

fun 有趣的

meet 与……见面

east 东；东方；东部

west 西；西方；西部

o’clock ……点钟

二、句子

1. I’m good at Music. 我擅长音乐。

2. You are good at PE. 你很擅长体育。

3. Let’s make an English newspaper. 我们做一张英语报纸吧。

4. I’ll draw the pictures. 我来画图。

5. — What will you do, Sam? 你要做什么，萨姆？

— I’ll cut the paper. 我来剪纸。

6. — Will you stick the pictures on the newspaper, Lingling? 你要把图片粘到报纸上吗，玲玲？

— Yes, I will. 是的，我会。

7. Let’s play the piano! 我们弹钢琴吧！

8. Let’s do some sport! 我们做运动吧！

9. We’ll be there at 10 o’clock. 我们将十点钟到那儿。

10. Let’s meet there. 我们在那儿见面吧。

三、句型结构

1. — What will you do? 询问对方将要做什么。

— I will + 动词原形 + 其他. 我将……。

eg: — What will you do tomorrow? 你明天要做什么？

— I will go to the park with my family. 我要跟家人去公园。

2. 主语 + be动词 （am, is, are） + good at + 名词/ 动词-ing形式 + 其他. 用来表达某人擅长做某事。

eg：My father is good at cooking. 我爸爸擅长烹饪。

I am good at English. 我擅长英语。

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