教育系统三比三看的内容(教育整三看)

针对农村党员教育管理缺抓手、作用发挥缺平台等问题，临朐县探索推行党员“五比五验”月点验制度，强化党员意识，搭建工作平台，严格考评奖惩，有力促进了农村党员队伍教育管理精细化。

以“党员登记”为基础，分类指导清底子

每年年初，以村党组织为单位，根据党员上年度现实表现情况，区分村组干部党员、普通党员、流动党员、年老体弱党员、失能党员不同类别，进行分类摸底统计，健全党员管理台账。在此基础上，坚持分类指导，对村组干部党员、普通党员进行全方位点验，流动党员、年老体弱党员进行定性点验，对失能党员经党组织审议后不参与点验。

以“五比五验”为内容，搭建载体促履职

综合党员日常现实表现，主要做到“五比五验”。一是比过好组织生活，验政治信念强不强。重点查验是否对党忠诚，自觉抵制各种错误思想，按时参加党的组织生活、及时足额交纳党费、服从组织分配的工作。二是比落实纪律规矩，验遵规守纪严不严。从政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律6个方面，分别明确具体标准，查验党员是否做到遵规守纪。三是比倡树文明新风，验道德品行正不正。查验党员践行社会主义核心价值观情况，是否带头弘扬传统美德、倡树文明家风、参与矛盾调处、推进移风易俗、遵守村规民约，摒弃陈规陋习。四是比履行职责任务，验担当作为好不好。结合推进脱贫攻坚、扫黑除恶、人居环境整治、美丽乡村建设等县镇重点工作，组建“党员志愿服务队”“党员先锋队”，开展“我是党员我带头”“助力发展当先锋”等活动，检验党员履行义务、担当作为的实绩表现。五是比开展联户走访，验宗旨意识牢不牢。开展“党员联户”活动，组织具有联户能力的党员，按照每人联系5—10户的标准常态联系群众，负责摸排联系群众家庭状况、经济来源、联系方式，讲解上级有关政策，征求群众意见建议，帮助解决实际问题。

以“三定一评”为抓手，规范流程便操作

点验工作，原则上每季度至少实现支部党员全覆盖，对党员人数较多的，可以党小组为单位分期分批点验；具体操作中，既点表现优秀的党员，激励继续发挥先锋模范作用，又点表现较弱的党员，推动整改转化，同时兼顾表现“中间”状态的党员，激励党员进位争先，主要采取“三定一评”方式。一是定点验重点。内容既包括参加组织生活、按时交纳党费等基础性“规定动作”，又涵盖当前上级党委、政府安排的重点工作、阶段任务，由村党组织每月根据工作需要研究确定，做到具体量化，防止“大而空”。二是定点验方式。实行“月度点验、季度评价、年底总结”，全方位点验党员。月度点验，每月开展一次，一般在主题党日上进行；季度评价，每季度末组织召开1次总结点评会，评价党员季度表现情况；年底总结，召开会议集中总评，综合考虑全年表现情况，对每名党员全年度进行总体评价，与民主评议党员统筹开展。三是定点验环节。采取“一人述、众人评、组织点”方式进行，先由党员围绕点验内容在主题党日上进行个人陈述，然后与会党员、群众代表结合党员现实表现发表意见，最后由村党组织书记进行点评，肯定成绩、指出下步努力方向。四是评党员等次。每年年底，村党组织综合月度评价、季度点评、民主评议党员等情况，对所有党员进行综合评定，确定党员点验的最终成绩。

以“激发活力”为目标，依据成绩严奖惩

一是晾晒点验成绩。每月党员点验评价情况，纳入党员积分制管理，由村党组织指派专人每月汇总记录，每季度在公开栏内集中公示，年底点验最终成绩以百分制核算，在本村进行通报，接受党员、群众监督。二是强化典型推介。及时发现挖掘先进典型，利用电视台、报纸、网络等载体，广泛宣传先进事迹，努力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。对表现特别突出的党员，优先推荐为各级推荐表彰奖励对象及“两代表一委员”。三是狠抓后进转化。坚持“抓两头带中间”，对表现较弱的党员，不搞“人身攻击”，按照“批评—团结—批评”原则，指出问题不足，明确努力方向；对得分低于60分的，作为重点帮教对象，由村党组织安排人员结对帮教，限期帮助整改。

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