妈妈教育出来的优秀孩子故事(一个妈妈教育孩子的故事)

?父母的心智化能力好比一个容器，能接纳并转化孩子的负面情绪。

在谷爱凌13岁时，第一次作为职业选手比赛，开局就失利了，谷妈妈没有任何的指责，而是对孩子说：我为你感到骄傲。后面谷爱凌患上严重的感冒，难受得无法呼吸，谷妈妈没有表现出任何的担心和慌乱，而是劝她好好休息，不用担心比赛，理解她的感受。

正是因为当谷爱凌面对人生的首次挫折时，谷妈妈理解和支持的态度，涵容了谷爱凌的自责和焦虑，使得谷爱凌很快从困境中走出，并在第二局比赛中获胜。乃至于在本届冬奥会的决赛阶段，谷爱凌敢于挑战自己并没有完整做过的1620极限。

?尊重和鼓励孩子天性与自我的放飞。

在纪录片《谷爱凌，我18》中，有这样一个小片段。

因为大雪被困在太浩湖的家里时，谷爱凌选择了从窗户翻出去，妈妈谷燕不仅没有阻止，还递给她一把铁锹。天寒地冻的天气，13岁的谷爱凌在窗外用铁锹把雪高高的扬出去，妈妈竟然说了句：很好。

正是因为谷爱凌的天性与自我，没有受到压制与打击，浑身上下才透露着一股无所畏惧的飒爽英姿。

?最牵挂的是孩子的安全与健康，而不是所谓的光宗耀祖、出人头地。

每次谷爱凌参加比赛时，谷燕最紧张的不是谷爱凌的成绩怎样，而是问现场的教练，谷爱凌有没有安全落地。

谷爱凌的坚持与拼搏，从来没有背负过父母沉重的理想和愿望，她不是为了父母实现什么，她只是做她自己，并通过努力，逐渐成为更好的自己，她是为了自我实现。

?4

从谷爱凌的身上，我们感受不到沉重和压抑的气息，而是流露出一股率性与阳光的气质，她在享受她的人生。相反，每次看到那些走上绝路的孩子们背后的信息，他们的父母提供给孩子的，往往是相反的6个方面:

1，强迫孩子学习。2，自己并不热爱学习。3，在人生的重大事件上不能给出有效的指导。4，不但无法涵容孩子的挫败和负面情绪，还会传递自己的焦虑和指责。5，打压孩子的天性和自我，听话和懂事才给好脸色。6，相比孩子的健康和快乐，更重要的是要出人头地。

可见，想要培养出一位优秀并且人格完善的孩子，需要父母先具有完善的人格，这是孩子健康、茁壮成长的土壤和依托。

如果父母不具备成熟的心智化能力，内心固着的情结没有修通，却总在鸡娃孩子走向成功，最理想的结果，至多是高压下逼出一个人格缺陷的学霸，以失去孩子的自主性和心理健康作为代价，争得一个光彩的出人头地。

普遍一些的结局就是，孩子性格拧巴而内耗，追求完美却缺乏积极的执行力。而不由自主的拖延，又强化了孩子的自我批判，和对未来的焦虑，严重的内心冲突使得孩子举步维艰。

最坏的结局，就是那些触目惊心，令人扼腕叹息的事件中主人公的命运，要么将强烈的攻击性指向自身，自绝痛苦，要么指向父母，讨要一个沦丧的自主。

 2/2   首页 上一页 1 2