云南省教育厅新高考实施时间(云南新高考实行时间)

问:

“十四五”期间，云南如何构建开放多元的高等教育体系？

重点是加快推进“双一流”“双高”建设，加快高水平应用型高校建设，持续推动本科高等学校转型发展，推进“一州一校”工程。构建有机衔接的职业教育体系，构建以专科层次职业教育为核心、中高职教育衔接贯通、本科层次职业教育和专业学位研究生教育有突破的职业教育纵向贯通体系。

问:

“十四五”期间，云南如何推动高等教育内涵发展？

实施高等教育“121工程”，深化“一项改革”，持续推进学分制改革；开展“两个行动”，推进本科专业“增A去D”行动、“双一流”建设行动；促进“一个提升”，提升高等学校治理现代化水平。创新人才培养模式和机制，持续加强课程建设，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，深入实施卓越系列人才培养计划项目2.0，加强研究生培养机制改革创新，深化创新创业教育改革，提升学生教育管理服务水平。

问:

“十四五”期间，云南如何加快推进学科和专业（群）建设？

推进学科建设质量提升，以“双一流”建设为抓手，开展“世界一流学科培育建设计划”、“基础学科提升计划”、“特色学科建设计划”、“新兴学科培育计划”。深入推进本科专业综合评价，以本科专业综合评价结果为依据，引导高校做好专业和学科规划，着力提升本科专业课程、教师、教材、测试和就业质量。着力建设一流本科专业，启动专业“增A去D”行动。持续完善和实施学科、专业、学位点动态调整机制，完善学科专业增设和退出机制，形成相互支撑、协同发展的建设格局。

问:

“十四五”期间，云南高等教育服务云南经济社会发展的重点是什么？

一是提升人才供给水平。加快培养重点领域急需紧缺人才，大力培养高素质技术技能人才，促进高校毕业生更高质量更加充分就业。

二是增强科学研究能力。强化应用研究加速成果转化，大力推进学科交叉融合，优化提升现有各类科技创新平台。

三是加强高端智库建设。围绕“一带一路”建设、人类命运共同体建设、国家安全战略和云南发展“三个定位”等国家和区域发展重大战略需要，按照扶需扶新原则，建设特色智库。

四是加强高校文化建设。强化文化育人功能，切实增强学生的文化自信，强化中华民族共同体意识。充分挖掘高校自身历史文化、区域文化和民族文化资源，融入高校办学特色，凝练大学精神文化，形成独有的大学精神。

五是发挥高等教育优势，全面服务乡村振兴战略。推进高校服务乡村振兴“七大行动”，打造乡村振兴人才培养基地，实施“113工程”，在全省高校组建100支团队、优选1000名教师、10000名学生，深度对接服务乡村振兴“百千万”工程实施。

问:

“十四五”期间，云南高等教育在打造高素质创新教师队伍方面有哪些重大举措？

加强师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准；提升教师专业素质，健全教师发展体系，完善教师发展培训制度、保障制度、激励制度和督导制度；完善现代高校教师管理制度，深化高等学校教师人事制度改革，优化高等学校教师结构，加强教师教育配套支持，健全绩效工资动态调整机制，加大教师表彰奖励力度。

问:

“十四五”时期，将从哪些方面深化高等教育综合改革，进一步激发高质量发展内在活力？

一是深化新时代教育评价改革。推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地，统筹推进学校、教师、学生和用人评价等关键领域改革取得实质性突破。

二是持续深化学分制改革。推动高校进一步整合资源，优化配置，持续健全完善课程中心、教师中心、学生中心运行机制，落细落实学分制各项配套措施。通过有效管理，充分激发和促进学生自觉学习，教师认真教学的良好局面。

三是深化考试招生制度改革。积极稳妥推进高考综合改革，于2022年秋季入学的高中一年级新生起启动，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生模式。完善高职学校“文化素质+职业技能”方式考试招生办法，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式。

问:

“十四五”时期，云南高等教育将如何服务和融入建设面向南亚东南亚辐射中心？

一是深化中外人文交流。深化与“一带一路”国家特别是南亚东南亚、环印度洋地区国家的合作，扩大交流规模，提升交流层次。

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