双减政策下科学教育路在何方(双减政策下的科学教学)
admin 2022-05-16教育资讯
#教育听我说#双减之下：农村教育质量路在何方？一、何为“双减”？有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。涉及学校的有：小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。将“双减”工作成效纳入县域和
配足配齐农村教师是核心。城市靠家长，农村靠老师这句话是有一定道理的。城市机关单位多，父母素质高，学校减了，家长在家里教，教学质量整体不会下滑。而农村就不一样，留守儿童多，爷爷奶奶带，基本教不了孩子，只有靠老师了。同样，在农村低工资是请不到校外专业辅导员的。一手难捉两条鱼，老师既要上课，又要准备各种课后延时服务，同时还要迎接各种检查，一天下来，不堪重负。严重影响老师的身心健康，所以配齐老师是农村教育质量提升的核心。
（二）、双减应做好后续服务
1.加强《中国家庭教育促进法》的落地生根。让每个家长明白自己角色定位，不做教育的旁观者，在法律的框架下和学校一起做好孩子的教育工作。
2.引导学校将孩子带出校园，增加社会实践研学，增强社会生存能力。提升学生原始创新意识和能力。这样，孩子才能在长大后做好自己的主人，成为一个有灵魂有上进心的有用之人。
3.加强国学进校园工作。一个孩子只有汲取中华五千年优秀文化传统的精髓，懂得中国的历史，共产党的历史，将来才能担当起建设祖国的重任。
4.加强心理教育进课程。心理教育越来越显得重要，孩子的抗挫能力，对生命意义的认识等等，都会对他的将来产生重大影响，心理教育进课程已经迫在眉睫。
每一个生命都值得尊重，每一个孩子都需要温柔以待，我们期待双减政策开出绚丽之花。
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