省部级教育整顿工作(省厅教育整顿)

五、加强组织领导，确保查纠整改取得实效

能否稳妥有效开展查纠整改，是摆在各级党委和政法单位面前的重要政治任务。要切实加强组织领导，拧紧责任链条，形成工作合力，推动查纠整改稳妥有序深入开展。——压实主体责任。坚持把党的领导贯穿到教育整顿各方面和全过程，紧紧依靠地方各级党委，把好方向、政策、进度，有力有效有序推进教育整顿。一要落实责任。各省级教育整顿领导小组要切实担负起主体责任，加强统筹协调，制定任务清单、责任清单，抓好相关政策规定的细化完善，推动决策部署落实到位。二要加强调度。通过周例会、交流会、推进会等形式，及时掌握市县进展情况，研究解决遇到的困难，有效解决不平衡、不深入等问题。三要形成合力。充分发挥各成员单位职能作用，协同推进线索办理、政法干部轮岗交流、数据核查等工作。对干警重大违纪违法案件，要发挥纪检监察部门主责作用，加强审核把关。

——强化督导指导。把握中央督导组、省级指导组和中央政法单位的不同职责定位，切实发挥好督促、指导、协调、推动作用。一要强化政治督导。中央督导组履行的是政治任务，主要职责是把方向。要吃透党中央精神，抓住关键环节，聚焦重点难点，以有力督导压实各方责任，推动突出问题解决。二要强化驻点指导。省级指导组要充分发挥全程驻点“零距离”指导的优势，认真做好举报线索交办工作，深入政法单位指导做好顽瘴痼疾整治等工作。三要加强条线指导。中央政法各单位要发挥熟悉本系统情况的优势，加强对顽瘴痼疾整治的业务指导、组织推动，细化评估指标、整改标准、验收条件。

——讲究策略方法。既要防止搞形式主义、走过场，又要防止扩大化、“一刀切”。一要处理好“严管”与“厚爱”的关系。坚持从严的主基调，同时也要把握队伍主流，体现组织关心关爱，强化正向激励，激发队伍昂扬斗志。二要处理好“全面”与“重点”的关系。开展全员自查自纠，同时也要突出关键少数、关键岗位。三要处理好“进度”与“质量”的关系。坚持时间服从质量，保持合理进度，严防问题查纠不深入、不彻底而草率收场。

——抓好队伍管理。第一批政法队伍教育整顿覆盖3200多个市县，270万名政法干警，参与人数多、涉及范围广。要加强队伍思想政治工作，及时掌握队伍思想状况，及时发现、妥善解决队伍中出现的苗头性、倾向性问题。加强内部安全管理，严格落实各项制度，确保不出任何问题。

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