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西安智慧教育报价(西安智慧教育下载)

admin 2022-05-16教育资讯
(一)功能需求大数据基础部分一、平台数据治理目前市教育局以及各区县教育局和相关教育管理部门的业务应用系统,绝大多数的数据服务于行政业务、日常统计等基础应用,数据来源不一致,不统一,缺乏数据可信度,难以为上层综合应用提供有效支撑,无法满足教育管理信息的服务精准化。西安市教育大数据平台(三期)项目因此,教育数据治理工程中要强化数据应用与服务建设,在对各类业务应用中经常用到的数

用户数据治理

强化数据应用与服务建设,在对各类业务应用中经常用到的数据资源进行服务化构建和封装的同时,提供数据应用服务如数据可视化服务、查询检索服务、数据标签服务等强数据相关的通用服务,为教育管理相关的大数据应用平台和智能协同业务应用体系构建提供数据支撑。

个人中心

以用户为中心,构建智能化、协作化、一体化、个性化的个人空间,个人中心依托实名认证功能,实现个人办事和服务信息“主动推送”,为每个用户贴身打造“个性化”的综合服务平台。

个人应用

实现与用户有关的管理类、数据类等应用管理,并能集中展示各应用排名情况。

管理中心

为全市建立统一的组织机构体系、统一用户体系、统一认证体系,单点登录管理,为本项目运行提供基础支撑及安全保障。主要包括:提供统一组织机构管理、统一用户管理、安全管理、权限管理、统一认证管理、单点登录管理、用户协作服务、消息服务、内容管理等服务。

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教师发展管理

教师

档案

通过对教师基本信息的管理和成长发展的记录、汇总和展示,为寻找教师专业发展目标与学校规划间的契合点提供信息资料。以教师个人发展为立足点,建设促进教师间交流分享的全方位教师成长平台。

教师基础档案

建立全市基础教育教师基础信息电子档案,支持教师基础档案信息的批量导入,以学期为单位形成教师基础信息档案的电子化动态管理。

教师业务档案

建立全市基础教育教师业务档案,构建面向教师的课题研究、竞赛活动、获奖荣誉、业务成果、校外活动的流程式管理应用,结合教师教学质量监测、教师考评、督导评价等长期的数据积累,形成教师综合成长记录。可根据市、区、校等维度对教师的成长轨迹进行多维度统计,进行可视化展示。

教师

考评

全面把握市、县(区)学校教师在个人学习、培训发展、教师方法、师德师风、教学互动、教学活动、课题科研等各方面的重要方式。帮助教育局领导了解并掌握全区的教师发展情况,为当前教师发展存在的问题及时指出并纠正,同时也为下一步的教师发展规划的指定提供数据支撑与方向。

考评标准管理

建立并维护全市教师考评标准、考评活动、教师考评数据。

评委打分

根据考评标准给教师考评打分。

统计分析

以教师个人、学校、区县为单位对教师考评数据进行统计分析。

教师教学质量监测

记录教师结果性数据,可通过局校联动平台的标准API接口,对接各级的线上阅卷系统采集学生在各类考试中的成绩,并与各任课教师相关联。针对未建设阅卷系统的学校或地区,也可采用批量导入的形式上传学生成绩,形成长期的追踪。

教学质量监测数据同步

通过API接口和平台的数据治理能力,将多种的考试数据进行统一标准的储存,记录考试的科目、成绩、题目选项、分数、双向细目表、知识点等基础数据,进行学生的学业水平、教师的教学质量分析。

学生学业水平分析

通过分析学生在各题中分数的位置度量、分数分布、集中趋势、离散程度、差异分析等对题目难度与学生学业水平进行评价,结合题目的知识模块,对学生进行多维度的评价与标签标注,为学业质量的优劣比较、教学查漏补缺等基础的价值判断提供有力的数据支撑。

教师教学质量分析

将学生的学业水平数据与任课教师进行关联,对教师的教学质量水平进行分析。通过对学生学业水平变化的分析,综合分析教师教学质量与成长路径,进行标签标注。

教师

画像

反应教师在教学、培训、科研等方面上阶段性的发展的橱窗,通过查看教师个人的用户画像,直观获取该教师的发展情况。发现教师的个人长处与不足,并对该教师发展计划进行指导,协助教师个人提升及长期发展,高教师教学的创新性和综合水平。

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