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西安智慧教育报价(西安智慧教育下载)

admin 2022-05-16教育资讯
(一)功能需求大数据基础部分一、平台数据治理目前市教育局以及各区县教育局和相关教育管理部门的业务应用系统,绝大多数的数据服务于行政业务、日常统计等基础应用,数据来源不一致,不统一,缺乏数据可信度,难以为上层综合应用提供有效支撑,无法满足教育管理信息的服务精准化。西安市教育大数据平台(三期)项目因此,教育数据治理工程中要强化数据应用与服务建设,在对各类业务应用中经常用到的数

2、专题文章发布

市、区教育局可发布信息化成果专题文章,以富文本的形式展示区域优秀案例,并引用优秀的空间文章进行展示分享。

3、案例搜索

访客可根据学校、区域、标签、关键字、热度等方式,搜索相关信息化成果展示案例,成果展示空间可根据访客输入的信息,推送相关展示案例文章,进行浏览。

4、信息化建设地图

以可视化看板的形式,展示全市、区的信息化建设整体概况,用户可根据西安市地图深度挖掘目标学校详细案例。

校园信息化展示空间

校园信息化展示空间,是信息化成果展示的分享平台,每一所都可以在这里分享学校信息化建设成果,开设经验分享圈子,与需求相近的学校相互交流学习,更可以邀请广大师生、专家进行点评与分享,从而得到互助和提高,促进学校对信息化建设需求的了解,帮助学校更加切实的解决信息化建设中的主要需求。

为学校提供统一管理,包括首页、成果展示、效果分享、社区分享等。学校空间中展示学校的分享成果、进行学校空间主页的配置。

1、校园大脑链接

学校管理员可在校园空间中进行配置,讲智慧校园大脑页面的链接放置在校园空间中,让来访空间的人员可直观了解学校信息化建设状况。

成果分享

学校可采用富文本形式,将学校建设的成果、使用信息化系统的案例进行展示。空间访客可对案例进行评论、分享。

成果展示文章可进行标签标注,对活动、信息化建设中所用的软硬件、应用场景等内容打标签,方便访客搜索。

主题关联

学校成果展示文章可关联其他成果展示文章,配置跳转链接,方便学校更有规划、结构的展示不同主题的信息化建设成果。

应用场景平台数据治理

本项目接入了更多信息化系统于应用模块,平台数据治理板块将各系统的数据串联起来,进行提取、清洗、存储、再推送,打通各系统之间的数据壁垒,解决数据孤岛与数据不统一的问题。

教师发展管理

教师发展管理将整合和教师相关的各类信息,包括教师基础档案、教师业务档案、教师评价、教师教学质量等信息,以可视化方式呈现各教师的画像,直观的展示从参与工作到当前所带学生的成长轨迹、学生背景、教师参与的培训、获得的奖状和荣誉、发表的论文、工作量、教学评价、任教轨迹等一系列教师数据,深度分析影响教师教育教学的方方面面,更科学的分析教师的发展。

教育信息化应用示范

提供各校展示信息化建设成果的分享空间,帮助各校进行专题分享。借助西安教育管理综合服务平台将各校可供展示的信息化建设数据展示于各校的分享空间中,帮助学校展示成果,帮助访客快速搜索相应的建设效果,学习建设经验。

教育督导部分一、教育督导评估综合应用系统总体需求

满足用户各类、各种专项督导和综合督导应用的需求。支持常规教育督导评估工作;支持督导评估主体根据不同的督导评估内容和要求,选择和组合督导评估类型、定义与发布督导评价体系,支撑督导评估,搜集和分析督导评估信息资料,查审及量化考核督导评估对象,建立数学模型科学统计和分析督导评估结果等,为教育部门决策提供科学依据,实现督导评估效益最大化。

具有档案查询展示功能和督导评估功能;具有自定义评估标准、多层级评价、组合式评估、上报、查询、统计分析等功能。支持市级对各县区、学校的督导评估工作。



评估内容支撑

拥有完整的评估指标体系创建功能,能够便捷地自定义不同的评估指标、评估标准和相关信息说明,满足不同类型、不同层级、不同内容、不同要求的督导的评估指标体系或标准的建立与发布。每项评估在系统中独立运行、互不干扰。

评估方法支撑

同时支撑结构性数据评估方式和非结构性数据的评估方式,具有科学实用的工作流程,实现自评、审核、他评。

评估对像与评估主体支撑

支撑多元评估对像和评估主体,包括多元评估对像的自评、多元评估主体的他评,以及自定义多元评估主体的评估权重,即能够灵活地对每项考评指标设置评估负责人,并且支持对不同的评估负责人设置不同的权重。

评估过程支撑

实现对评估环节的选择和设置,以尽量满足不同评估工作的不同要求。并且能够在评估工作过程中根据实际的需要,实时地对评估环节和评估负责人进行调整。评估工作的发布者不仅能够控制评估工作的过程,还能够掌握所有参与评估人员完成进度的详细情况。

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