综合素质中的教育学题(教师综合素质考试题及答案)

A.目的原则

B.功利原则

C.关怀原则

D.公正原则

【答案】B

17.细菌是单细胞的微小原核生物，**微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表,对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中，属于细菌引起的是（）

A.疟疾

B.麻疹

C.乙型肝炎

D.百日咳

【答案】D

18.对意大利民族语言的统—有着重大贡献,并被恩格斯称为“中世纪的最后—位诗人，同时又是新时代的**—位诗人"的文艺复兴时期先驱性人物是()。

A.但丁

B.薄伽丘

C.彼特拉克

D.马基雅维利

【答案】A

19.太阳系中的一些行星在中国古代有独特的**，这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期接近12年,因用以纪年而被称为“岁星""的是()。

A.土星

B.木星

C.金星

D.**

【答案】B

20.世界文学人物画廊中,不乏经典的**形象。下列人物中，由英国作家哈代塑造的是（）

A.卡门

B.简·爱

C.娜拉

D.苔丝

【答案】D

21.我国的成语常与历史传说和人物有关。成语“入木三分"原指字迹的墨汁透入木板有三分深，后来形容书法笔力遒劲，也常用以比喻见解、议论深刻确切。与这个历史传说**的书法家是().

A.王献之

B.王羲之

C.颜真卿

D.柳宗元

【答案】B

22.古人用一些特殊的名称指代不同的年龄或年龄段，正确理解这些名称，有助于阅读行为古代文化**.下列选项中，不用于指代老年的是()。

A.垂髻

B.*顺

C.耄耋

D.期颐

【答案】A

23.国际电影节是国际性的电影展映评比活动，各大电影节都设置了自己的奖项。下列选项中，属于柏林国际电影节的最高奖项是（）

A.金狮奖

B.金*

C.金马奖

D.金熊奖

【答案】D

24.下图为国家博物馆馆品青铜冰鉴，是由一个方鉴和一件方尊缶组成的青铜套器，方尊缶置于方鉴内,是古人用来冰酒的，堪称世界上最早的冰箱。下列选项中，**冰鉴产生的时代是（）

A.夏朝

B.战*

C.三国

D.唐朝

【答案】B

25.中位数是—组统计数据中的**性数值。在一次考试后采集到一组数据{54.66,87,74,69，76,81,78，73,83,77,71}，则这组数据的中位数是()。

A.73

B.*

C.75

D.76

【答案】C

26.ExCel数据表所示，下列**中，可使成绩单中只显示"科目二"成绩高于85分的运动员的是()。

A.排序

B.合并**

C.筛选

D.分类汇总

【答案】C

27.在Word文档中，出**多处相同的错误，下列操作中，可一次性更正的是()。

A.使用“修订"命令

B.使用“撤消"与"恢复"的**

C.使用“定位”命令

D.使用"编辑"中的。替换"命令

【答案】D

28.下列选项中，与“大米-粮食”的*关系-致的是()。

A."蜂蜜"和“蜂巢"

B."花生油和*油”

C."面包"和“面粉"

D.“冷却液"和“润滑液.

【答案】B

29.根据所给图形的*特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）

【答案】C

二、材料分析题，根据所给材料回答问题。

30.材料:

晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道:“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情...."张老师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组织后，张老师露出赞许的神情:“看，好诗!"晓华听后露出笑脸，张老师说:“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍，你有梦想!这诗你也能写。"晓华听后激动不已，并奋发向上，从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升入高中。

问题:请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为。(14分)

【解析】材料中张老师的教育行为是正确的，践行了以人为本的学生观的要求。

①学生是具有独立意义的主体。学生是学习的主人，具有个体独立性，不以老师的意志为转移，材料中，张老师没有否定晓华，而是在晓华的诗中看出晓华的梦想，看到晓华的独立性，鼓励晓华，充分发挥主动性、说明张老师把学生看成是具有独立意义的主体。

②学生是发展的人。学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，要用发展的眼光看待学生。材料中的张老师用发展的眼光看待晓华，晓华成绩差，张老师没有像其他很多老师—样认为她无可救药，而是看到了晓华的潜力，帮助晓华找到自己的优点，鼓励、帮助晓华进步。

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