如何教育孩子进行生涯规划(如何规划孩子的教育生涯)

术业有专攻，在小学重点撒网的基础上，初中就可以重点捕捉了。家长基本已经掌握了孩子的特点和喜好，就可以跟孩子商量把目标锁定一到两个项目。比如小年的好朋友绪绪，她在没上学时就在声乐上表现出了过人的资质，同时妈妈又让她学习了电子琴，等到上初中，电子琴十级了，她的爸爸妈妈在保留唱歌还是去学钢琴中犹豫了。妈妈是蓝猫的闺蜜，打电话给蓝猫，蓝猫说钢琴需要耗费太多时间，不建议，绪绪爸爸也说钢琴投入资金太大，最后绪绪专注学习声乐。绪绪在声乐方面成绩卓著，曾代表大陆去台湾地区表演，屡次获得国家，省，市各种奖项。有朋友说了，你不刚说了不要以考级为目的么？那是小学阶段。绪绪初中阶段已经稳定这一项爱好了，适当的考级，合理的比赛促进了她的学习，丰富了她的业余生活。直到考上人民大学金融系，绪绪都没有停止声乐的练习，现在的她正在普林斯顿大学的操场上漫步呢。

人这一辈子能做一件自己打心底里喜欢的事情就够了。为什么大家对高考改革多诟病呢？因为为了国家的发展需要，为了科技进步的需要，我们的高考一直以筛取精英为目的，太多普通人选择谋生的手段是自己不喜欢做的工作。有一天蓝猫家宽带提速换机器，24岁的本科毕业生很幸福地跟蓝猫说，我太幸运了，竟然找到了跟我专业相关的工作。因为喜欢所以热爱，因为热爱所以愿意付出。蓝猫的同事建建，高考曾经是当地状元，本可以去更好的学校，却选择了师范专业，当蓝猫问他为啥，他说：“我喜欢当老师”。蓝猫当年高考本来是报了济南电视台播音主持高中中专的，全市80多个孩子，就选了8个，而蓝猫是唯一的一个理科生，但蓝猫还是选择了提前录取资格的师范生，因为她热爱教育。这是幸运的三个人。正是因为享受到了自己喜欢做的工作，他们寻找到乐趣，因为热爱而倾尽全力去做好。

在很多资料汇总中，家长不难发现，原来自己孩子嘴皮子很溜，原来自己孩子心灵手巧，（初二五班那俩大男孩，谢谢你们帮老师组装报刊篮子）。学校图书馆可是发现学生特点的重要场所。图书馆老师在给孩子借还书服务中，很容易就会发现孩子的特长。一般文学类是借阅最多的，即便是文学类书籍，也有区别，有的孩子喜欢看纯生活系列文学，有的喜欢看古典文学，有的喜欢近现代文学，有的喜欢悬疑小说，有的喜欢推理小说，有的喜欢穿越剧，总之一个孩子一个样。有个喜欢玄幻的女孩，我一直错误地认为她就是随便看看而已，一查她看过的书，竟然对文物感兴趣；那位个子不高的初一小娃他娘，您一定不知道自己儿子在看宪法吧？还有看几何原本的数学精英，毕业很多年了，现在已经走上理想的工作岗位了；今年又有一位喜欢几何原本的男生，恐怕这又是一个数学精英，如果他的老师知道他水平这么高了，一定不会再逼着他做老师布置给大多数孩子的作业了。图书馆的数据库就是孩子特长最大的资料库，在这里，您可以查到您孩子看过的每一本书，了解孩子的内心世界，了解孩子的思想发展。

很遗憾，我要进行的家校同读一本书活动被阻止了。如果家长把孩子读的书都读一遍，彼此分享心得，没时间交流可以用笔写下来，既达到精神交流的目的，也为家长分析孩子的喜好、特长留下资料。我只是想为教育做一点力所能及的事，很遗憾。

初中以后，无论什么文化程度的家长都很难把控孩子的思想了，因为他们已经完全长大了，有自己的思想，自己的理想，自己的梦想，他们已经学会了在这个嘈杂的社会中如何自保，如何洁身自好，如何去寻求自己想要的东西。我在一篇文章中说过，只要你敢放手，他们就敢走。这时候的家长，如果不能为孩子的学习和生活提供有价值的参考，那就等于被孩子抛弃了；被孩子抛弃还不算难过，最难过的是当你对你的孩子指手划脚时，他不屑地说，“你懂什么”！而你竟无言以对！

莫等到孩子无法掌控时尴尬，莫等到孩子一事无成时抓瞎。我们做父母的，一定要抓住每一次学习和采集资料的机会，从幼儿园到小学，从小学到初中，在整个基础教育阶段，把握好每一种可利用的手段和工具，全面了解孩子的成长需求，把引导孩子成长的主动权牢牢掌握在手中，在与孩子互相学习中陪孩子长大。

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