浏阳家庭教育网(浏阳家教中心)

同时，每年浏阳市妇联都会组织召开家庭教育工作专题讨论会议，邀请智库专家与公益团队老师参与，拿出全年家庭教育工作计划，等于是把全市家长的课表定下来。

家庭科学养育讨论会现场。

例如，金湖村2021年7月的培训讨论主题是“孩子那么小，他们的想法重要吗”，11月的主题则是“如何管理孩子的情绪”。

“课堂主题一方面考虑了家长的切实需求，一方面则是专家根据科学育儿进程来制定。”刘佳平说。这种在村口每个月举办一次的参与式讨论课堂并不是我们熟知的“灌输式”教学。而是几十个邻居们坐在一起，一边讨论，一边反思。每个家长都会分享自己的育儿困惑，也可以从别人那里获得一些经验。最后，再由志愿者(也就是家长的老师)做引导和总结。

“比如，针对如何培养孩子的自信心这一话题，我们就会让家长先自己讨论：孩子不自信、自信的表现是什么？出现不自信的原因是什么？家长们互相讨论就会发现，正是因为自己过度放大孩子缺点、过度一手包办、缺乏鼓励赞美才造成孩子不自信。”刘佳平说。

目前，她所在的金湖村儿童之家就有13人组成的村级家庭科学育儿支持团队。团队成员既有辖区幼儿园园长、村妇联执委成员，也有儿童委员会代表以及爷爷奶奶辈的家庭养育其他照料者。近两年多，已引领辖区1000余名家长开展科学育儿参与式讨论活动。而像这样的村级科学育儿团队目前在浏阳已有20个。

“现在，那对让孩子跪香的爸爸妈妈变化很大。”刘佳平说，不仅孩子向她反映爸爸妈妈不再打她了，甚至爸爸还经常来参加讨论课堂。而徐平凡口中那个动辄暴打孩子的父亲，也当面向儿子道歉。

通过近两年来的实践，“离家门口最近的科学育儿课堂”从参与者寥寥无几到场场爆满。很多人从为养育孩子苦恼焦虑的母亲或父亲，变成了先进家庭教育观念的传播者。

在浏阳关口占佳社区，一位叫罗晓华的妈妈，她在育儿最困惑的时候，参与了社区组织的科学养育参与式课堂，听完课后，她决定按照老师与同伴的方法逐步调整自己的育儿方式，不到半年的时间，孩子像变了一个人。这位妈妈后来申请成为了占佳社区儿童之家家庭科学养育支持小组的一员，通过她的宣传带动，很多的年轻妈妈们也加入了每个月组织的参与式活动中，通过学习，她已走上讲台，每月协助社区主持参与式活动，帮助小区有育儿困惑的家长走上科学育儿的道路。

三支队伍、四个品牌，形成家庭教育矩阵

除了四通八达的毛细血管，为全面服务家庭家教，浏阳市妇联共打造了三支队伍，并形成了四个品牌两类课程，构筑了一个覆盖面广、影响深远的家庭教育传播矩阵。

第一支队伍是包含64名专家的“浏阳市妇女儿童工作专家智库”，凝聚社会力量在更高水平上推动妇女儿童事业发展。第二支队伍，是具备相当水平的家庭教育讲师团。全市遴选从事家庭教育理论研究、具有丰富实践经验的优秀老师11名以及在家庭教育方面有成功经验的优秀家长2名，每年开展家风家教巡讲活动200场。第三支队伍，即进村入户的家庭科学养育志愿服务团队。

四个品牌两类课程包括“‘智慧母亲’公益大讲坛”“父母夜话沙龙”“儿童之家参与式讨论”“让爱更有智慧网上家长课堂”。同时，设计“菜单式”家风家教课程，供不同群体“照单点菜”。“家庭教育是一个润物细无声的过程，无论是家长对孩子的教育，还是家长自身的再教育。”熊赛说，因此，未来依旧道阻且长，家庭教育的工作仍需久久为功。

编辑：依依

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