2020我国各地教育支出(2020年国家教育经费支出)
值得关注的是，学前教育资助制度不断完善，2012-2021年各级财政累计投入752亿元，共资助家庭经济困难幼儿6232万人次，有效保障了家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童公平享有学前教育的权利。
孙百军表示，这十年，南京市本级财政年均投入近3亿元，专项用于实施“三项工程”。实施增量工程确保“有园上”。通过建立资源预警机制、提速新园建设、扩容老园规模、盘活闲置资源、鼓励社会力量办园等措施，全市新改扩建幼儿园535所，新增学位超过13万个。实施惠民工程确保“上得起”。率先实施并动态调整普惠性基本免费政策，坚持对1万多名农村办园点和经济困难家庭幼儿实行全免费教育。
张志勇分析认为，在基础教育大格局中，国家坚持学前教育优先发展的地位，持续启动实施学前教育重大项目，教育部会同有关部门连续实施了四期学前教育行动计划，这都是推动学前教育十年大发展的战略举措。
“从中央到地方，加快学前教育发展的政策措施力度前所未有。这其中，抓住了三个关键环节：一是抓投入，特别是中央财政设立专项资金，带动地方不断加大财政投入；二是扩资源，采取措施大力发展公办园，强化城镇小区普惠性幼儿园配套建设，积极扶持普惠性民办园，鼓励企事业单位、农村集体办园；三是强队伍，出台加快幼儿园教师队伍建设的一系列政策。”张志勇表示。
吕玉刚还告诉记者，围绕破解“小学化”，坚持学前教育内涵建设与事业发展同步推进，力保“上好园”。十年来，科学保教理念深入人心，专业指导持续加强，保教实践深化改革。不断提高学前教育教师队伍整体水平。十年来，教师培养规模不断扩大，教师配备基本达标，教师素质明显提高。
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幼儿园教育学科特点(幼儿教育学的学科特点)
近日，教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）。今天（21日），教育部召开发布会，介绍了义务教育课程方案和课程标准修订情况。看梳理↓↓↓关于课程方案有哪些主要变化？完善培养目标结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。优化课程设置整合小学原品德与生
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南谯区教育局冰心幼儿园(滁州市冰心幼儿园)
南谯区返校复学通知各中小学、市二幼、民办学校(幼儿园)、局机关各股室、南谯区2020年春季学生返校复学工作领导小组成员单位：按照学生返校复学工作相关文件和通知要求，经区返校复学准备工作核查小组核查，合格并获得许可学生返校复学的幼儿园有以下57所：滁州市第二幼儿园、滁州市第二幼儿园第一分园、滁州市第二幼儿园第二分园、滁州市第二幼儿园第三分园、南谯区创业中苑幼儿园、