武汉电视台教育台副台长(武汉教育电视台台长是谁)
在抗“疫”期间，引导学生用好直播课，将线上指导与线下学习融通，老师们已经熟悉了腾讯会议、Classin、Zoom、钉钉等软件对学生进行线上指导，教学方法发生了变化。“过去在线上课很容易变成‘我讲你听’的单向度知识传授。随着技术的发展，互动越来越容易了。”副校长汤卫红说，“网络可以邀请专家、嘉宾等外部人员参加，容量远超现实中小小的会议室。”
复课后，清华附小结合教育部基础教育司“学校落实立德树人机制研究”委托课题，正在进一步深化探索，为全国基础教育学校提供具有示范意义的育人工作机制、学校管理规程，进一步发挥辐射引领作用。窦桂梅认为，在“后疫情时代”，开学复课以后还将继续寻找“家校共育”新路径，多种资源并举，让线上学习成为学习与教育活动的一部分，教育进入人与人、甚至人与人工智能共同协作的时代。
未来学校对教师提出了更高要求。新技术可以取代简单重复的脑力劳动，推动教师职能角色发生持续性优化，并将引领基础教育的实践创新、复杂决策、情感关怀、人文激励等更大的发展。（记者赵琬微、孙琪）
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初中道路交通安全教育手抄报(交通安全教育手抄报初中生)
为进一步加强交通安全知识宣传，使学生了解更多的交通法规，保障出行安全，12月8日，聊城市东昌府区斗虎屯镇中学开展“交通安全伴我行”主题手抄报评比活动。活动中，各个班级的同学们利用课余时间，以“交通安全伴我行”为主题，自行收集资料，精心设计版面，制作出一幅幅精美的手抄报。学校政教处组织美
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教育督察部门(教育督察组是干嘛的)
据教育部网站消息，近期，安徽省宿州市砀山县和灵璧县、阜阳市颍上县接连发生校园安全事件，造成1名学生死亡和2名学生受伤，持续引发舆情，社会影响恶劣。国务院教育督导委员会办公室决定对安徽省中小学幼儿园学生安全工作实行挂牌督办，要求安徽省深入分析事件原因，依法依规严肃问责；深刻吸取事件教训，迅速在全省开展校园安全隐患排查，建立问题台账，逐项整改落实，有效遏制校园安全事件