教育学专升本的18年真题(教育学专升本考试真题)
83.根据概念反映事物属性的数量及其相互关系，可分为合取概念、析取概念和______。
84.许多研究发现，过去经验对个体当前活动会产生无意识影响，心理学家称这种记忆为______。
85.创建世界上第一个心理学实验室，使心理学从此成为一门科学的心理学家是______。
86.______对维持大脑皮层兴奋水平、保证有机体处于清醒状态有重要作用，并且对情绪的激活也有重要作用。
【参考答案】
67.果断性
68.激情
69.7±2/5-9
70.手段——目的分析/启发
71.高原现象
72.感觉
73.联觉
74.概括性
75.胼胝体
76.效能期待
77.前摄
78.结构
79.颞叶
80.反比/反比例
81.提高
82.成就动机
83.关系概念
84.内隐记忆
85.冯特
86.网状结构
七、简答题（共 18 分）
87.什么是注意？注意的品质有哪些？（5 分）
【参考答案】
（1）注意是心理活动对一定事物的指向和集中。注意不是一种独立的心理过程。它与认识过程、情绪情感过程、 意志过程难以分开，是一切心理活动的共同特征。
（2）注意的品质包括：注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。
88.气质与性格的关系是怎样的？（5 分）
【参考答案】
（1）性格与气质的联系：
性格和气质都属于稳定的人格特征。性格与气质相互渗透，彼此制约，二者相互影响。
气质对性格的影响：
①气质影响到一个人对事物的态度和他的行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。
②气质影响到性格的形成和发展，气质影响性格形成的速度。
性格对气质的影响：
①性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。
②性格是个性结构中具有核心意义的心理特点，它对气质和能力有显著影响。
（2）性格与气质的区别：
①气质受遗传、生理影响大，性格受环境、社会影响大。
②气质的稳定性强，性格的可塑性强。
③气质特征表现较早，性格特征表现较晚。
④气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
89.简述晶体智力和流体智力的含义，并说明这两种智力的发展趋势。（4 分）
【参考答案】
（1）晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。晶体智力在人的生中一直在发展，只是到 25 岁以后，发展的速度渐趋平缓。
（2）流体智力是一种以生理为基础的认知能力。它受先天遗传因素的影响较大，主要表现为对新奇事物的快速辨认、记忆、理解等，一般人在 20 岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30 岁以后随着年龄的增长而降低。
90.简述知觉的组织原则。（4 分）
【参考答案】
（1）邻近原则。
（2）相似性原则。
（3）连续性原则。
（4）闭合原则。
（5）良好图形原则。
（6）同域原则。
八、案例分析题（7 分）
91.某语文老师上课时学生反映如何区分“买、卖”两字，老师说：“多了就卖，少了就买，”学生很快记住了这两个字。还有的学生经常把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师说：“干燥必防火，急躁必足。”学生感到老师的解释十分生动有趣，从此对这两个字再也不混淆了。
本案例说明了什么？试用识记的分类及识记的影响因素加以说明。
【参考答案】
（1）识记是一个人获得知识和经验的过程。
①根据识记时有无明确目的，把识记分为无意识记和有意识记。
无意识记是指事先没有预定的目的，也没有经过任何意志努力的识记。
