家庭教育的未来与教育(家庭教育的发展与未来)
#育儿图文打卡挑战#今年教育政策有了大变动以来，好多妈妈群像被炸开了锅，每天都有各种讨论的声音，有的妈妈焦虑得吃不下饭、睡不好觉。
「这没法去外面补课了，孩子的学习可怎么办呢？未来竞争那么激烈，孩子到底该怎么教育？」
对于父母的育儿焦虑，少年商学院的创始人张华老师早在《世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力》（以下简称为《世界是我们的课堂》）一书中给出了解药，他说：
全人教育，是打开今天中国父母焦虑症结最好的钥匙，也是培养孩子面向未来的核心竞争力之定海神针。
《世界是我们的课堂》以培养孩子面向未来的8大核心竞争力为主线，分享了全球视野下的先进教育理念，指导父母们帮助孩子提高综合素养，长大后既能在未来的人才竞争中脱颖而出，又有感知和追求幸福的能力。
作者张华曾为知名财经媒体人，他为了自己的3个儿子，转型做教育，致力于打造线上与线下相结合的新型国际化学校，成功创立了少年商学院，得到了近400万高知家长的认可。
独特的经历和国际化教育视野使得张华老师的这本书极富前瞻性和全球化眼光，未来的人才需要什么样的能力？这些能力该如何培养？他在这本书中做了详细的解答。
作为父母，我们应该从知识、能力和品格这3个方面着手，让孩子拥有面向未来的能力。
一、 重视通识教育，将孩子培养成T型人才。张华老师在《世界是我们的课堂》开篇就强调，未来真正具有核心竞争力的是「T型」人才。在“T”中，“―”代表的是广度，“|”代表的是深度。
也就是面向未来的人才既要有知识广度，又要有思维深度。
知识是我们目前教育的重点，但要胜任未来的需要，我们的孩子应该学习的，不应该仅仅是应试学科知识，学习知识也不仅仅是为了获得好成绩，而是为了将自己塑造成认识自我、了解世界、有责任感与健全人格的公民。
换句话说，学知识不是教育的目的，培养完整的人（即「全人」）才是。
「全人教育」不仅要求孩子有一技之长，更要视野开阔，思维活跃，掌握多元的知识。
因为在如今数字化时代，知识更新换代的速度越来越快，让孩子了解各行各业最底层、最基础、不容易过时的知识，变得尤为关键。
同时，随着时代的发展，各学科之间的界限逐渐模糊，跨界思维变得越来越必要。拥有广博的知识基础，才更容易碰撞出创新的火花。
所以，从小让孩子接受通识教育，成为T字型人才，在未来会更有竞争力。
关于通识教育，张华老师在书中有三个建议：广读书、感受美、多实践多表达。
广读书。年少就该广读书，床头常备经典书。一定要让孩子明白多读经典好处的重要性。在阅读的题材上，父母也不要过多干涉，天文地理、哲学心理……各种领域的好书都可以让孩子涉猎。
感受美。引导孩子自由地探索自己的兴趣，充分打开感官，增强感受力，无论是学习艺术，还是其他的通识课程，都不是以掌握知识为目的，而是让孩子充分感受世界和生活的美好，挖掘自己的兴趣所在。
重视孩子实践能力和公共表达能力的提升。学到的知识，通过实践和表达进行输出，才能真正内化为自己的智慧和能力。将知识学以致用，在社会实践中提升同理心和解决问题的能力，塑造正确的世界观和高尚品格，才是学习的意义所在。
二、 核心能力，让孩子为将来发展夯实基础。学习知识确实是认识世界很重要、很快捷的途径，但知识只是全人教育的一部分，在张华老师全人教育冰山模型途中，知识是位于冰山之上，显性的部分。
正因为它是显性的，所以是目前我们教育中大家都很重视的部分，可真正影响孩子一生的，是冰山之下的能力和品格。
现代社会，获取知识的方法渠道并不稀缺，甚至过载，只要一个人想要，获取知识相对是很方便，很快捷的。但能力和品格的培养却要艰难得多，也需要蛮长时间的准备和磨练。
