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楚天都市报记者郭会桥 通讯员龚伟 摄影记者黄士峰
今年9月1日，家住塔子湖社区双胞胎徐甄禧、徐嘉禧要上学了，她俩的父母完全有能力送孩子去收费更高的民办学校，但她们坚持让孩子留在“家门口的好学校”——武汉市育才实验第二小学。据统计，育才实验第二小学原名为塔子湖小学，自2018年“高位嫁接名校”之后，学校办学口碑明显上升，生源今年一年净增400余人。
不挑选生源，回归教育的本源，办好每一所家门口的学校；推进学区化、集团化办学，实施义务教育学校委托管理，缩小区域义务教育发展差距……在今日举行的武汉市政府“礼赞新中国喜迎军运会”城市系列新闻发布会上，武汉市教育局副局长郭琳透露，今后，该市将继续推进教育体制机制改革，通过学区制共享教育资源、优质学校托管联合办学、完善教师轮岗制度等多种办法，促进义务教育优质均衡发展，让身边的“好学校”越来越多。
一批新校引入名师资源，让新校成“家门口的好学校”
“今天的红领巾实验学校硬件设施好，师资优，它和以前周边的学校不一样了！”家住江汉区汉口传奇小区居民郑浩告诉记者，今秋开学，武汉市红领巾实验学校正式启用，他坚持让儿子在小区对口的这所小学就读，现在儿子每天结伴步行十几分钟就能走到学校，在家门口享受名校资源。
留住家门口的辖区生，让新改建学校成为“家门口的好学校”，就是要让家门口的学生都能够就近享受优质的教育。从2016年到2018年，武汉市新改扩建义务教育学校72所，新增入学学位8.78万个。今年，全市25所新改扩建中小学使用，新增入学学位2.71万个。
“新建学校的硬件设施非常完善，如何优化软件配套，把这些学校办成老百姓家门口的优质学校，是我们面临的课题。”武汉市教育局有关负责人透露，本着“建成一所学校，成功一所学校”原则，一批新建学校大胆探索办学模式改革，通过打造年轻教师“种子”团队，让年轻教师到名校参与教研、备课等，引入名校名师资源。今后，武汉市将研究教育储备用地收储工作机制，提前启动并加大中小学配建力度，持续扩大学位供给。
到2021年底，实施学区化的初中小学达70%以上
江岸区是武汉教育资源富集区，辖区内武汉市第二初级中学、七一中学、育才小学、育才二小等优质教育资源深受社会认可。但是，这个区内部也存在教育发展不均衡问题。堤角、岱山等一些地段，优质教育资源稀缺。
为了满足群众对好学校的需求，江岸区探索出“移地办学、品牌联办，用品牌孵化品牌”的思路。比如，育才小学是传统名校，江岸区推动该校在教师资源、信息资源、课程资源、教科研资源等方面向全区输出，成功孵化出10所育才系列学校，从“一花独放”到“花开十朵”。同时，江岸区推动七一中学和堤角中学进行紧密型联合办学、武汉二初到实验初中设实验校区、武汉六初到培英中学设培英校区。汉阳区形成了钟家村小学等5个教育集团，名校优质资源覆盖占比达47%。
武汉市教育局负责人介绍，目前，武汉参与学区制管理的义务教育学校共738所，共建立学区217个。学区内，联合教研、教师交流等已成为常态，高质量教案、课件等也已通过信息平台实现共享。预计到2021年底，各区实施学区化、集团化办学的义务教育阶段学校达70%以上。
一年间十余所学校“更名”，托管和联合办学打造“新优质校”
2014年，华师附属恒大龙城小学建成启用。两年后，该校被评为武汉市素质教育特色学校，也成为黄陂区第一所武汉市现代化学校。该校五年级学生邹星城的父亲开心地说，儿子就读的这所学校，虽然是一所建校仅5年的年轻学校，但依托华中师大的教学资源，学校办学质量迅速提升，“华中师大派出教师担任教学副校长，输出规范的教学管理，使教师的教学能力逐年提高，让儿子在家门口就读上了‘名校’，五年下来，孩子的进步很大。”
仅仅在一年间，武汉市就有十余所学校“更名”：武汉小学托管光谷十小，光谷十小更名为武汉小学光谷分校；武珞路中学托管光谷三初，光谷三初成为武珞路中学光谷分校；武汉市积玉桥学校调整成为粮道街中学积玉桥校区；十一滨江初级中学更名为“市十一初级中学滨江校区”，二十七中更名为“市第六十四中学顺道街校区”，双环小学更名为“崇仁路小学汉江湾校区”，仁寿路小学更名为“东方红小学南区”……
