第二届陕西基础教育教学成果(陕西省第十届基础教育优秀教学成果)
admin 2022-05-17教育资讯
全国“两会”胜利召开，教育话题依旧是人大代表、政协委员关注的热门领域。过去的一年，是教育的“大变革”之年，“双减”政策的出台引起了社会的广泛讨论与关切。政策落地半年多来，如何进一步推进“双减”政策落出特色、落出效果？国务院总理李克强在作政府工作报告时，为2022年教育工作的开展“划重点”，他指出：“我国有2.9亿在校学生，要坚持把教育这
在2021年，学校在一二年级方面特别关注不留家庭书面作业。其实“双减”中还有这样一句话，就是“在校内加强巩固练习”，所以我们做的是校内碎片化时间调整和课堂结构调整。
“双减”提出来就是对教育本真的回归，就是遵循我们的教育教学规律所提出来的政策。让我们的孩子从繁重的作业、从繁重的考试、从功利的分数角度解放出来，变成一个健康的、有童年的、开放的、未来能够迎接国际化挑战的创新创造型人才。
其实“双减”对于校长来讲，对于教育工作来讲，是要守住课堂主阵地，发挥主阵地的作用。所以我们这么多年来一直坚持优化课堂，办高质量的课堂，实现“双80”的课堂，就是80%的孩子要参与到课堂当中来，80%的孩子要在课堂上解决自己所有的知识和问题。
课堂解决问题了，减负了，剩下的时间南湖小学打造了6+1大体育、七彩德育、大美育等课程体系，让我们的孩子发现美、欣赏美，然后去创造美。这个过程为孩子们开创一个快乐成长、快乐学习、健康成长的一个空间，“乐学不是不学”。
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