牡丹江师范学院小学教育好考(牡丹江师范怎么样好不好)
自从上学以来，我一直以数学王子自居。没别的，就是我的数学成绩一直很好。只要上课稍微注意一下，成绩就不错。而语文确实是我的老大难，要不然也不会中考时只考了个67分。其实我的写作之路是从一封信开始的。就在我青春懵懂，刚刚开始思考自己人生之路该怎么走时，我接到了一封初中女同学的来信。信中除了讲述了她的高中学习之外，还回忆了我们初中生活，言语之间我感觉到她多少有点对我学习的崇拜，更重要的是她信中居然还夹了一个“五个花瓣的丁香花”。她在信里说，据说能找到五个花瓣丁香花的人就能找到幸福。她找到了三枚，一枚送给了妈妈、一枚留给自己、还有一枚送给我，并祝我幸福......写到这里我想各位懂得，这对于我们这个年龄的男同学来说的触动有多大！刚好我们学校围墙边也有很多丁香花，我闲着没事也试着自己去看看有没有五个花瓣的丁香。我记得我是真找到了，并随手把它写到了一张纸上......没想到戏剧性的情节出现了。我同桌的女同学在收拾书桌的时候看见了，并自作主张地投到了我们学校的一期校刊上。就这样《五个花瓣的丁香》就成了我的第一篇处女座。关键事故事到这里还没有结束，就在那篇文章发表不久，竟然有别的班的女生趴在我们班级门口，对着我指指点点——让我的虚荣心一下子得到了满足。更重要的是后来我们学校的编辑又来找我约稿，为了维护自己的虚荣心，我自己也只能赶鸭子上架了！就这样我开始了我的写作之路，也为我后来做语文老师打下了坚实的基础，更为我后来的人生埋下了伏笔。
没有了高考的压力，中师生活确实是丰富多彩的。每个人都可以根据自己的特长和爱好选择自己的主攻方向。我们当时是四年制中师，相当于读本科的时间。这样让我们这些山里娃娃有充分的时间得以适应、学习和转变。准确地说，前三年还感觉不到太大的变化，真正走到第四年。 记得当思有句顺口溜叫做“一年土、二年洋、三年不认爹和娘”。现实虽然没有那么夸张，但是我们会不经意地发现，每个人身上真的有了许多可喜的变化——有点小老师的摸样了。具体怎么转变得我说不太好，四年时间除了学习，现在想来应该是环境和定位所取得作用吧。学校的操场上有一面像碑一样的墙壁，上面写着“学高为师、身正为范”八个大字。四年时间，一千多天，我们每个人无数次地从这里走过，它早已经印到了我们的心间。特别是最后一年，因为每个人对自己未来的去向都非常清晰——目标明确，所以不用别人提醒，所有的人都知道努力学习。
“教师是人类灵魂的工程师”母校老师不但传授了我们知识，也给了我们学习的力量。我们的班主任马老师是文革过后的第一批高考生，据说按照他当时的高考成绩应该可以进清华的，不知道为什么被我们学校录取、留校。学校学生科的贾老师更是厉害，还没毕业就开始给同学讲课。我们的语文李扬升（女）年龄比较大，她和她丈夫郝瀚都是语文组的老师，他们经常邀请我们去她家做客，就像我们的妈妈一样关心我们的生活......正所谓榜样的力量是无穷的，那一个个鲜活的身影就生活在我们的身边，无形地影响着我们的成长......
中师生活是幸福的，也是无奈的——成长的烦恼无时不在。和现在的毕业生不同的是，我们那时对“包分配”其实很不甘的。因为一切都提前安排好了，所以每个人也就缺少了自主选择的权利。虽然那个年代的我们岁数偏小，但是早就到了情窦初开的年龄。很多人明明对对方有好感，但是考虑到自己的现实问题却迟迟不敢表白。还有的人本已爱得死去活来，却以为分配不得不劳燕分飞。说实在的，学校老师当时虽然喊得很紧——禁止学生谈恋爱，但是明里暗里一再给同学们放水。特别是在临毕业前，很多老师甚至主动牵线。因为他们知道，一旦到工作单位特别是那些回到农村的小学老师，再找个合适的对象有多难！应该说在毕业分配的问题上，学校老师其实也人性化的调配。当时不了解，现在想来才深感师恩爱如水、重如山！
今年是我们中师毕业三十年。按照我们当初十年一聚的约定，今年暑假我们应该会进行毕业后的第三次大聚会。期待中也会有深深的遗憾！虽然刚刚进知天命的年龄，同学中已经有好几位离世了。人生何其短！当年我们稚气未消、当年我们正是少年、当年我们壮志凌云......再回首已经两鬓斑斑。
