嘉善县义务教育积分表格(嘉善县上学积分)
关于义务教育阶段学校和幼儿园招生工作的指导意见（试行）
为进一步规范招生秩序，保障入学机会公平，根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《浙江省义务教育条例》《浙江省教育厅关于做好2021年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《浙江省公安厅关于印发浙江省常住户口登记管理规定》文件要求，结合我县实际，现就我县义务教育阶段学校和幼儿园招生工作提出以下意见。
一、关于公办义务教育阶段学校和公办幼儿园招生工作
根据目前我县公办教育资源布局和各类生源分布情况，全县公办义务教育学校和公办幼儿园实施“划区招生、分类登记、分批录取、统筹分流”的办法。
（一）划区招生
公办义务教育阶段学校按划定的学区实施招生，公办幼儿园按划定的服务区实施招生，学区（服务区）的划定按照确保公平和就近入学原则，根据区域内学校分布、学校规模、适龄学生人数、所在社区、交通状况等因素，依街道、社区（村）、路段、河道等合理划定，学区（服务区）划定后由县教育局提前向社会公布。
（二）分类登记
公办义务教育阶段学校和公办幼儿园每年根据县教育局规定的统一时间按不同类别进行招生预登记。预登记类别的顺序如下：
第一类：学区（服务区）内“房户一致”户籍生。即：适龄儿童少年是本县学区（服务区）内城市社区家庭户户籍且父母（或法定监护人）在学区（服务区）内有住宅产权房（已取得住宅不动产权证或住宅房产证），或适龄儿童少年是本县学区内农村（农村社区）家庭户户籍的。
第二类：学区（服务区）内户籍生。即适龄儿童少年是本县学区（服务区）内家庭户户籍且祖辈在学区（服务区）内有住宅产权房（已取得住宅不动产权证或住宅房产证）的。
第三类：本县户籍房产生。即适龄儿童少年是学区（服务区）外本县家庭户户籍且父母（或法定监护人）在学区（服务区）内有住宅产权房（已取得住宅不动产权证或住宅房产证）的。
第四类：非本县户籍房产生。即适龄儿童少年是非本县户籍但父母（或法定监护人）在学区（服务区）内有住宅产权房（已取得住宅不动产权证或住宅房产证）且父母（或法定监护人）一方已取得当年度嘉善县新居民积分的。
第五类：其他形式落户生。即适龄儿童少年在2020年5月1日之后随父母迁入本县的集体户户籍或以“租赁房屋”、“无房挂靠”等其他形式落户本县的。
第六类：非本县户籍积分生。即适龄儿童少年是非本县户籍且父母（或法定监护人）在本县无住宅产权房，但父母（或法定监护人）一方已取得当年度嘉善县新居民积分的。
（三）分批录取
严格实施“房户一致优先、类别靠前优先、按户籍或产权证取得时间排序、按积分高低排序”的原则（以下简称“两优先、两排序”）按类别按顺序分批依次录取新生。
（四）统筹分流
当预登记人数超过当年度学区（服务区）内的学校公办学校（幼儿园）招生计划人数时，前两类实施按类别按顺序进行统筹分流，后四类实施到有空余学位学校（幼儿园）登记。
1.当第一、二类适龄儿童少年超过当年度学校（幼儿园）招生计划人数时，未录取的学生由县教育局统筹安排到有余额学位的其他公办学校。实施“先按房户一致优先，再按户籍迁入时间先后顺序”的原则补录取。
2.当第三、四类适龄儿童少年超过当年度学校（幼儿园）招生计划人数时，未录取的义务教育阶段学生可在县教育局公布的招生余额学位的其他公办学校预登记，未录取的幼儿园适龄儿童可到有余额学位的其他公办幼儿园或民办幼儿园预登记。实施“先按类别靠前优先，再按父母（监护人）住宅房产权证取得时间先后顺序”的原则补录取。
3.当第五类适龄儿童少年超过当年度学校（幼儿园）计划招生人数时，未录取的义务教育阶段学生可在县教育局公布的招生余额学位的公办学校预登记，未录取的幼儿园适龄儿童可到有余额学位的其他公办幼儿园或民办幼儿园预登记。实施“户籍迁入时间先后顺序”的原则补录取。
4.当第六类适龄儿童少年超过当年度学校（幼儿园）计划招生人数时，未录取的义务教育阶段学生可在县教育局公布的招生余额学位的其他公办学校或民办学校预登记，未录取的幼儿园适龄儿童可到有余额学位的其他公办幼儿园或民办幼儿园预登记。实施“积分由高到低顺序”的原则补录取。
