法国高等教育体制特点(法国高等教育体制的看法)
“大学校”的学生，第5年可同时到另一所大学申请注册DEA，这样毕业时便可同时获得DEA和工程师文凭。
四、法国研究生的招生、培养和管理在法国，研究生的教学工作名义上一般由大学的第三阶段学生处管理，实际上，该处只负责行政事务，教学工作由博士生培养小组负责。各学科有一位教授任本系研究工作的负责人，负责安排本系研究生的学习、实习等组织工作。研究生的招生没有统一考试。其方法是，研究生候选人首先向相关学科主管研究生工作的负责人提出书面申请，经过有招生资格的指导导师的同意，系方做出取舍决定，被录取者报校方批准备案。研究生的录取主要通过档案审查，主要根据候选人在第二阶段及DEA阶段学习的总成绩、学习评语等，一般总成绩在良好以上者才有资格申请；有时还有面试，所谓面试，往往是教授与学生进行交谈，了解考察学生的研究能力、研究方向等等。外国学生申请攻读研究生，他们在自己国家获得的毕业文凭要通过大学的学位对等委员会的审定，然后由指导导师决定是否录取。
法国认为科学研究培养人才，因此非常重视研究生的培养工作，这决定着国家未来教师队伍和科研队伍的建设。从上个世纪90年代以来，法国采取了一系列优先培养人才的计划，投入大量经费，设立适用于各个学科的博士研究生补助金。
一般来讲，博士研究生都能申请到奖学金，数额因不同的学科，不同的研究课题而定，享受奖学金的年限为2－3年。此外，通过与科研机构和企业的合作，共同开展科研项目，学生可以得到经费的支持。在培养方面，政府组织专家一起研究设计培养博士生的最佳方案，将深入学习阶段的教学小组和博士阶段的教学小组并入同一个单位，共同组织学术讨论，进行相关的教学活动。研究生的论文答辩，由指导教授聘请两名资格审查人，报请论文评审委员会批准，其中一名应是校外的教授级学者。资格审查人根据论文的初稿向答辩委员会建议是否允许答辩。答辩委员会组成的一般规定是：DEA生论文答辩委员会由三人以上组成，博士生论文答辩委员会一般由四至六人组成，总成员一般不得超过八人。其成员是：主席、报告人和其他成员，一般均为教授、国家科研中心的主任；也可请讲师或工程师，但他们必须具有国家博士文凭或研究指导资格文凭。
五、法国大学招收研究生的条件和审批权限在法国，综合大学均具有博士学位授予权。大学里哪些学科和专业招收DEA生或博士生，一般先由大学的博士生培养小组审查，也可以是几所大学联合组成的一个小组。组长由大学正式教授中具有较高学术地位的人担任，成员必须是教授或博士。这个小组将讨论结果写成书面报告，明确博士专业名称、目的、培养方向以及设立的DEA课程。报告先由大学校长审定，然后送高教部审批。一般来讲，法国几乎综合大学设置的所有学科和专业，不论是文科还是理工科，都可以招收DEA生和博士生。研究生的培养也可以在一些科研机构和大学校里进行。学生可以在国家科研中心、国家农科院、国家健康和医学研究院、甚至一些大企业的研究中心等科研机构做论文，充分利用那里的良好的科研实验条件和科研经费，但由于这些机构大多没有学位授予权，他们必须到一所大学注册，最后论文的答辩由所在注册学校主持。这样逐步形成了教学单位与研究机构联合培养的机制。只要是教授、研究院的高级研究员、国家博士和有指导研究资格文凭的人，就具备研究生导师的资格，可以独立带研究生、领导课题小组和实验室。没有教授或高级研究员职称的教师和研究人员，也可以申请带博士研究生，但申请者必须通过论文答辩，以证明自己有这个能力，然后报教育部批准。
除了综合性大学之外，也有一些比较著名的“大学校”具有博士学位授予权，比如前面所提到的中央学校、巴黎高科技学校集团、巴黎高等商校，等等。这里要说一下非常特别的一所“大学校”——巴黎高等师范学校。该校历史悠久，极负盛名，学生一进学校，即享受“准公务员”待遇。巴黎高师先后出过9位诺贝尔奖获得者，7位数学领域菲尔兹奖获得者。
