甘肃省基础教育优秀成果荣誉证书(甘肃省基础教育教学成果奖)
（二）对经查实申报造假、弄虚作假、暗箱操作、学术不端（抄袭、剽窃、侵吞他人学术结果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实）、无实质贡献的虚假挂名等行为，正在申报的终止申报程序，已获职称资格的撤销职称资格。由用人单位按照管理权限，根据或参照《中华人民共和国公职人员政务处分法》《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等给予相应纪律处分。
第三章? 主任医师能力、业绩贡献条件标准?
第一节? 能力条件标准 ?
第十条? 基础学习能力与实践经历。具备本专业或相近专业大学本科以上学历或学士以上学位，并任副主任医师满5年。
第十一条? 执业能力。应取得相应执业资格，并按规定进行注册，取得相应的执业证书。?
第十二条? 专业能力。具有坚实的本专业基础理论，系统掌握本专业某一领域的基础理论知识与技术，并有所专长。深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术并用于医疗实践。具有丰富的本专业工作经验，能独立解决复杂或重大技术问题，具有指导本专业下级医师的能力。
第十三条? 技术能力及临床工作量。
（一）专业技术能力。具有全面承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本专业范围内有专长和特长；具有精湛的技术操作能力，能熟练正确地抢救危急重症，主持、指导本专业复杂疑难病症的诊治及技术难题攻关，承担院内、外会诊，主治病例的确诊率、好转率、抢救成功率等医疗技术达到省内先进水平。
用人单位可基于病案首页数据，重点从技术能力、质量安全、资源利用、患者管理4个维度，利用诊治病种范围和例数、手术级别和例数、术后并发症发生率、单病种平均住院日、单病种次均费用等指标，科学准确评价医生的执业能力和水平（见附表1）。
（二）专业技术工作时间。担任副主任医师工作期间，平均每年在专业技术岗位工作时间不少于35周（含国家住院医师培训基地、助理全科医师培训基地，大学附属医院、教学医院等承担教学任务时间）。
（三）完成规定的工作数量要求（见附表2）；
第十四条? 胜任工作能力。年度考核均在合格以上。连续年度考核合格以上间断的，申报当年之前连续3个年度考核必须为合格以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：
（一）纪检监察部门审查未结束或受记过以上处分在处分期内的。
（二）上次评委会评审未通过，申报当年之前又未取得新业绩的。
（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。
第十五条? 知识更新能力。完成《甘肃省专业技术人员继续教育条例》规定的年度学习任务。任期内在省内外上级医疗机构或省外同级医疗机构脱产进修培训连续3个月以上，或脱产进修培训累计达6个月以上，或在国（境）外研修1个月以上。
第十六条? 帮扶基层经历。除艰苦条件单位和各类企业外，晋升人员应有到下级医疗卫生机构相应专业技术岗位累计半年以上的帮扶经历。援外、援藏、援疆、援青、对口支援、组团式帮扶等支援形式均计入帮扶基层经历，但须达到明确的服务或指导成效，具体任务的考核工作由支援派出单位和受援地县级以上卫生健康行政部门负责实施。担任驻村干部、工作队长（第一书记）等的时限，计入帮扶基层经历。
第十七条? 科研带教能力。具有跟踪本专业国内外现状、发展趋势及独立承担科研工作的能力，能吸收、引用新技术、新方法应用于临床工作，并能进行总结。具有培养本专业中、高级人才及研究生的能力，经单位统一安排，任期内结对培养至少3名本专业医师，带教学生得到本单位、专业学会、卫生健康行政部门的认可；任期内参加省级卫生健康行政部门抽调的考务、保障、演练、突发事件处置等指令性任务（累计5次或30天）视为完成带教（以卫生健康行政部门抽调文件为依据）。
第十八条? 对外交往能力。能熟练运用一门外语与国外同行进行交流，并能查阅相关资料。确实需要评价外语水平的，由评价机构或用人单位确定评价条件标准和评价方式。
