甘肃省基础教育优秀成果荣誉证书(甘肃省基础教育教学成果奖)
6.培养指导至少2名本学科专业人才（以单位安排培养计划为据），至少1名获县级以上荣誉称号1次或省级本专业技能大赛三等奖以上1次。
7.作为第一作者或通讯作者发表的本专业论文被SCI（科学引文索引）、EI(工程索引）、CPCI—S(科学技术会议录索引）收录1篇；或本人独立或作为第一撰稿人，在国内核心期刊上公开发表本专业论文1篇；或本人独立或作为第一撰稿人，在省级学术期刊上公开发表本专业论文2篇；或主持完成省委、省政府认可的高水平研究报告1篇，并公开发表省级论文1篇。
8.独立或作为第一完成人，正式出版本专业或相关专业的专著、译著、列入省级以上计划的教材1部；或作为合作者，本人完成不少于8万字正式出版的专著、译著1部（专著、译著需提前送审，专家组审核未通过的不作为申报依据，未列入计划的教材不作为申报依据，未注明作者撰写章节或字数的专著、教材不作为个人成果）。
9.代表作举荐。作为主要完成人完成以下代表性业绩1项，经省级卫生行业学会专业委员会3名以上正高级专家签订诚信承诺实名推荐。
（1）解决本专业复杂问题形成的应急处置情况报告、流行病学调查报告等。
（2）代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩。
（3）向大众普及本专业科学知识形成的科普作品。
10.担任省级专业学会常务理事1届以上（以卫生健康行政部门备案为准，由专业学会出具证明）；或受聘为省级本专业学术刊物编委3年以上（以刊物对外公布编委名单为准）。
11.任现职以来年度考核获3次以上优秀等次（不含社会办医人员）。
12.专业业绩突出，获市厅级表彰1次；或获县（市、区）委、县（市、区）政府表彰2次以上。
13.任现职前曾获省级表彰或省级科技奖的，参考其他业绩。
第三节? 破格晋升业绩条件标准
第三十四条? 破格申报。任主管医师满3年以上，有真才实学、德才兼备、作出突出业绩，虽不具备规定学历、未达到规定任职年限，不受学历、任职年限的限制，破格申报副主任医师，可单破、双破；特别优秀的，经省级专业委员会常务委员以上3名正高级专家推荐，任职满2年可破格申报。破格晋升，不受岗位结构比例限制。
破格申报人员须符合正常晋升条件，之后每破1项再增加第三十三条业绩条件标准第（一）款1项或第（二）款2项（其中1-8项至少占1项）。
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第五章? 附? 则??
第三十五条 ? 申报人员要认真履行岗位职责，完成本职工作任务，品德、能力、业绩贡献条件标准必须同时具备。业绩条件标准如无特殊说明，均为任现职以来取得业绩。业绩均计算到申报当年的9月30日为止，不得在该时间结束后，接受任何形式的材料补报。在该时限之后取得的业绩，可作为下次申报职称的业绩成果。
第三十六条? 本评价条件标准中的“国家级”指以党中央、国务院单独或联合进行的表彰、科技奖励；“全国性”指国家部委面向全国该行业领域进行的表彰、科技奖励；“省级”指省委、省政府单独或联合进行的表彰、科技奖励。本评价条件标准将“市州级”和“厅级”简称“市厅级”。“市州级”指市州委、市州政府单独或联合进行的表彰、科技奖励，“厅级”指省直厅局面向全省该行业领域进行的表彰、科技奖励。
第三十七条? 为增强专业技术人才成就感、获得感，适当区别省级和部级，获省级奖按“全省知名”对待，获部委以上奖按“全国知名”对待。对国家有关部委面向全国该行业领域开展的表彰、科技奖励、项目等，按适当高于省级低于国家级对待，即按“全国性”对待。
第三十八条? 本评价条件标准有关术语或概念的解释：
（一）本评价条件标准中的“参考其他专业技术业绩”主要看是否有其他比较突出的奖励、课题项目、技术创新成果、智库成果、专利、标准等业绩做支撑；“参考其他业绩”主要看是否有其他比较突出的专业技术业绩做支撑。
（二）经济效益：按直接产生经济收入计算，不含潜在经济效益。需本单位提供相关佐证材料和卫生健康行政部门出具证明材料。
（三）社会效益：指经过省级以上主管部门认可的提高疾病诊治能力水平及改善环境、劳动、生活条件、节能、降耗、增强国力、军力等的效益。
