甘肃省基础教育优秀成果荣誉证书(甘肃省基础教育教学成果奖)

　　（二）专业技术工作时间。担任副研究员工作期间，平均每年在专业技术岗位工作时间不少于35周（含国家住院医师培训基地，助理全科医师培训基地，大学附属医院、教学医院、大专院校、科研院所承担教学任务及卫生健康行政部门抽调等工作时间）。
　　第十三条? 胜任工作能力。年度考核均在合格以上。连续年度考核合格以上间断的，申报当年之前连续3个年度考核必须为合格以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：
　　（一）纪检监察部门审查未结束或受记过以上处分在处分期内的。
　　（二）上次评委会评审未通过，申报当年之前又未取得新业绩的。
　　（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。
　　第十四条? 知识更新能力。完成《甘肃省专业技术人员继续教育条例》规定的年度学习任务。任期内在省内外上级（同级）行政部门或医疗机构脱产进修培训、挂职等连续3个月以上，或脱产进修培训累计达6个月以上，或在国（境）外研修1个月以上。
　　第十五条? 帮扶基层经历。除艰苦条件单位和各类企业外，晋升人员应有到下级医疗卫生机构相应专业技术岗位累计半年以上的帮扶经历。援外、援藏、援疆、援青、对口支援、组团式帮扶等支援形式均计入帮扶基层经历，但须达到明确的服务或指导成效，具体任务的考核工作由支援派出单位和受援地县级以上卫生健康行政部门负责实施。担任驻村干部、工作队长（第一书记）等的时限，计入帮扶基层经历。在艰苦地区或县以下基层一线现场指导、调查、疫情处置等时限，计入帮扶基层经历，累计达130个工作日视同为连续服务半年的帮扶经历。
　　第十六条? 科研带教能力。具有跟踪本专业国内外现状、发展趋势及独立承担科研工作的能力，能吸收、引用新技术、新方法应用于工作实践，并能进行总结。具有培养本专业中、高级人才及研究生的能力，经单位统一安排，任期内结对培养至少3名本专业研究人员，带教学生得到本单位、专业学会、卫生健康行政部门的认可。任期内参加省级卫生健康行政部门抽调的考务、保障、演练、突发事件处置等指令性任务（累计5次或30天）视为完成带教（以卫生健康行政部门抽调文件为依据）。
　　第十七条? 学术水平能力。独立或作为第一作者在国内核心期刊上公开发表本专业学术论文1篇以上；独立完成或作为第一完成人公开出版本专业专著、译著1部；独立完成或作为第一完成人撰写被省部级以上领导肯定性批示或被省部级以上部门采纳的智库成果（包括对策研究报告、建言献策报告、调研报告、政策建议等）1项；作为定额内人员获省部级科技奖二等奖以上；主持完成重大原创性研究成果填补国内空白或达到国际先进水平的。
　　第十八条? 对外交往能力。能熟练运用一门外语与国外同行进行交流，并能查阅相关资料。确实需要评价外语水平的，由评价机构或用人单位确定评价条件标准和评价方式。
　　第十九条? 信息化技术应用能力。能够熟练运用计算机技术进行编辑、设计、校对及公文处理等基本操作。确实需要评价计算机水平的，由评价机构或用人单位确定评价条件标准和评价方式。
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第二节? 正常晋升业绩条件标准

　　第二十条? 须达到下列（一）或（二）款业绩条件标准之一：
　　（一）达到下列业绩条件标准1项：
　　1.国家级。获国家级表彰1次，参考其他专业技术业绩；或获国家级科技奖一、二等奖（定额内人员）；或完成（前5名）列入国家级项目（含国家自然科学基金项目、社会科学基金项目）1项，通过结题验收和成果登记，参考其他业绩。
　　2.全国性。获全国性表彰1次，并取得第（二）款1-6项业绩1项；或获国家部委科技奖一等奖（前5名）1次，或二等奖（前4名）1次；或获国家部委科技奖一等奖（第6名以后定额内人员）、二等奖（第5名以后定额内人员）1次，并取得第（二）款业绩1项；或获国家部委科技奖三等奖（前3名）1次，并取得第（二）款业绩2项（其中1-6项业绩至少占1项）；或完成（前3名）国家部委下达的全国性医疗卫生领域科学研究项目1项，通过结题验收和成果登记，并取得第（二）款业绩1项；或完成（前3名）国家部委发布实施的规程、规范、标准1项，并取得第（二）款1-6项业绩1项。

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