甘肃省基础教育优秀成果荣誉证书(甘肃省基础教育教学成果奖)
????注：1. 某专业基本病种、疑难病种、基本手术、疑难手术由专家共识和大数据统计结果形成。?
??2.手术人次计算：患者在1次住院期间施行多次手术，按实际手术次数统计；在1次手术中涉及多个部位手术的按1次统计。
附表2??????????????????????
临床、口腔专业晋升工作量要求
????注1：非急诊科医生在5年期间如果轮转急诊科，工作期间按照4小时为一个门诊单元数计算。?
????注2：肾内科学专业透析工作按照4小时为一个门诊单元计算；传染病学专业医师门诊工作量包含发热门诊和肠道门诊工作时间，如无病房则放入无病房组。
????注3：全科医学专业医师门诊工作量包含下基层指导工作时间，如无病房则放入无病房组。
????注4：内镜诊疗5000人次（含内镜下治疗手术，晋升副主任医师至少500例，晋升主任医师至少800例，门诊患者和出院患者均包括）为消化内科学专业必备的申报条件之一。
????注5：呼吸内镜诊疗200人次（含呼吸内镜下检查与治疗，门诊患者和出院患者均包括）为呼吸内科学专业必备的申报条件之一。
????注6：心血管内科学和神经内科学及其他有介入治疗的专业可参照手术为主临床专业执行
????注7：整形外科学和计划生育学专业的工作量指标不含出院人数，其出院患者手术/操作人次数调整为手术/操作人次数（含门诊患者和出院患者手术/操作人次数）。
????注8：出院患者手术/操作人次晋升副主任医师以主刀或一助计算；晋升主任医师以主刀计算。
????注9：临床医学检验学专业中，形态、血液、微生物等亚专业申报条件为参与诊疗患者人次数，临检、生化、免疫等亚专业的申报条件为签发检查报告份数。
????注10：手术、操作严格按适应症开展，过度诊疗等不计入工作量。
甘肃省卫生系列中医专业高级职称评价条件标准
第一章? 总? 则
????第一条? 为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用，科学、客观、公正评价医疗专业人才品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大医疗专业人才为实现中华民族伟大复兴而奋斗，结合我省卫生健康工作实际和岗位要求，特制定本评价条件标准。
????第二条? 本评价条件标准适用于全省各类企事业医疗卫生机构中从事中医医疗专业工作的在职在岗专业技术人才（含事业单位编外聘用人员）。
第三条? 本评价条件标准主要评价全省医疗卫生行业作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升职称，包括正高和副高两个层次。评价的职称在全省范围有效。
第四条? 中医医疗卫生专业技术人员职称设高级、中级、初级，高级分设正高级和副高级，初级分设师级和士级。职称名称依次为：主任医师、副主任医师、主治医师、医师、医士，分别与事业单位专业技术岗位等级对应，主任医师对应专业技术岗位一至四级，副主任医师对应专业技术岗位五至七级，主治医师对应专业技术岗位八至十级, 医师对应专业技术岗位十一至十二级，医士对应专业技术岗位十三级。
本专业中、初级职称实行“以考代评”方式，副高级职称实行“考评结合”方式，正高级职称采取评审方式。
第五条? 县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州州属单位）高级职称单独评审，按《甘肃省基层卫生系列高级职称评价条件标准》执行。鼓励基层作出突出贡献人才按本评价条件标准申报评审全省范围有效职称，但同一年度不得同时申报全省范围有效和全省基层范围有效职称。
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第二章? 品德条件标准
第六条? 品德条件标准。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，具有良好的职业道德、社会责任感、职业操守和从业行为，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格以上等次并在单位公示。
