中国对学生的教育现状分析(关于中国教育现状的分析和思考)
我国是世界教育大国，人口 14 亿，而随着互联网的飞速发展，让人们有了更多与外界沟通联系的机会，竞争也变得越来越激烈，比如抖音、快手等短视频的快速传播，让很多大龄朋友找到了与年轻朋友学习交流的机会，重新焕发第二春，各种新兴行业如雨后春笋般崛起。如此激烈竞争的环境，也影响着大中小学的教育竞争氛围......
1、激烈的社会竞争和高风险考试中国现在依旧采用的是应试教育，教育的主题也是围绕各种考试而开展，这也就是我们常说的高风险考试。以高考为例，都知道高考是座独木桥，被大家定义为人生最为关键的转折点，它将直接决定孩子是继续学习接受教育，还是从此开始为了生计而奔波......
比如去哪儿上大学，是超一线城市的“北上广深”还是二三四五线的其他城市，是接触全国高精尖的人才和氛围，还是泯然众人的随波逐流，在这个关键人生的转折点，所有的选择权，都掌握着自己和家人的手中......
现在社会，还流传着一种新的说法，被定义为“有知识、没文化”......
2、有知识没文化这类人还是大有人在的哈，就像我们常说的，只是“学其然而不知其所以然”，你让他背诵、考试怎么都行，回回拿高分，但是一问他从中学到了什么？瞬间愣住了。
这类人在学习上可以做到很好，而对于文化层面来讲，则表现出来与学习能力不尽相同的状态。荀子也提出过对于知识和文化的观点“不知，无害为君子；知之，无害为小人”大概意思就是：你知道了这些知识，并不能够让你成为君子，你不知道这个知识，也不会因此成为小人......
之前新闻报道过一个案例，大一新生入学不到一个月就被学校退学，为啥会出现这种情况呢？后来了解到，该学生从小学到高中，家人为了让她能好好学习，当祖宗供着，在家里衣来伸手饭来张口，从来没有做过家务，事事都顺着她，容不得别人说一点不，完全丧失了最基本的生活能力与他人交往能力，这个也是被网上广为流传的“巨婴”事件。当然也有很多高校毕业生仅仅是拿到一个文凭的情况......
3、双减双增政策的影响2021年10月是教育改革的一年被炒得火热的“双减政策”，双减双增可能有人不太了解，用 12 个字介绍一下就是“减作业、增睡眠，减补习、增运动”，先给大家介绍一下“双减”
1、双减政策双减政策带来的影响也是深远的，不仅减轻了学生的课后作业压力，还减轻了家长的焦虑问题，同时增强了学生学习的内驱力和主动性......
之前我有个关系比较好的朋友，家住北京海淀。他家双胞胎女儿刚上一年级，然后各种压力瞬间转到家长身上，有天晚上 10 差不多我们打电话沟通完方案的时候闲聊了几句，这家伙儿跟我一顿抱怨啊，晚上 10 点多俩孩子还在写作业，辅导完这个辅导那个，第二天到学校完成情况不好，老师在家长群里一顿批评，感觉这些作业像是给家长留的一样......
大家对于成绩分数的追逐，也达到了迷之疯狂的地步，各种校外补课机构的营销宣传，也让家长更为焦虑，学习吧，孩子压力大，不学吧家长压力大，没办法只能送去补习班，而结果孩子们表面上看是提分了，但学生对校辅导机构也越来越依赖，这也是为什么“少年时代内卷，青年时代躺平”成为普遍现状的原因之一......
2、双增政策接下来我们说一下“双增”，增加学生们的睡眠休息时间，我们知道青少年时期是孩子身体发育和大脑发育的关键时期，每天必须要保证充足的睡眠休息，这样才能保证他们有充足的时间精力完成学习和成长所面临的问题......
第二个是增加孩子们的运动时间，之前网上流传的“小胖墩儿和豆芽菜”引起广泛的关注。小胖墩儿是因为营养过盛，豆芽菜则是营养不良，而这些都是可以通过运动改善调整的。运动给自身带来的好处也有很多，在这简单说说 3 点:
