幼儿园教育能力提升心得体会(幼儿园教育教学能力提升培训心得体会)
参观小学，园所组织孩子们参观了附近的小学，真实体验了小学生活
离园倒计时，提前了解小学生活有什么，做什么，消除未知恐惧
在后来我参加孩子的互动都会比较积极，印象最深的是有一次带孩子参加绘本故事比赛，幼儿园门口好多家长 就我一个男家长
3.家长对于幼儿教育的补充
3.1 孩子基础教育的辅导
除了幼儿园的教育之外，家长的辅助教育也很重要，有一些事必须由我们来完成，有说陪伴才是最深情的告白，在其乐融融的玩耍中我们都可以相处的很好，但是真正的辅导才是对家长最大的考验。在早期辅导孩子学习的时候会不理解她为什么听不懂，所以也会偶尔大动肝火，歇斯底里，但是经过一段时间的调整，我发现孩子面临的问题不像我们成人，我们解决问题其实有了很多的背景和基础，所以我会试着从孩子的角度去理解她为什么不理解，然后尝试找到一些办法，比如有一次带着孩子学习英语，有一个单词是“put on”,孩子记了很多遍都记不住，我也有点干着急，但是我仔细想了下，换了一个角度，我说可以记为“葡萄”，因为和这个单词谐音，孩子很快就记住了，直到现在还能够快速的说出来。
所以孩子的世界通常会超出我们的很多想象，他们有天马行空的想法，我有时候会试着通过孩子的角度去理解整个世界，发现突然不一样了。
比如有一次带着孩子去吃早餐，在路口等红灯的时候，我说：你看前面绿色的车就像一只大蝗虫，旁边的汽车像一只甲虫，我们就像小蚂蚁一样，孩子说那高楼大厦就是大树吧，突然我的世界一下子转换为丛林模式，我都开始好奇，重新打量起来。。。。。。
当天晚上有一节美术课，她就画了这样一幅画，她比较喜欢恐龙，还是满满的天马行空，我不禁感叹：我们很多人已经不想了，不也敢想了，我们现在缺少的东西被什么夺走了
3.2 画画水平的提升
在绘画方面也要得益于老师的教育，平时我看孩子们都会在老师的指导下画一些物品，然后拍照留下来。
最开始的时候，我是看不懂孩子的抽象艺术的。
但是“灵魂画手“”进步很快 从抽象派的贝壳到海底世界，让我欣慰的是，孩子的动物都是微笑的表情。
后来孩子参加了绘画比赛，还得了一个奖项，我们别提有多高兴了，对于孩子来说，这个绘画的过程是需要花时间打磨的，作品中的故事也是我和孩子不断讨论最后由他来讲解的。
3.3 第一次听孩子唱歌
记得有一次孩子在沙发上开始哼唱一首歌曲，这是我第一次看她很认真的唱歌，我没有完全听清楚歌词，但是看着她认真的样子，尝试清楚的吐字，我开始尝试语音识别歌曲，最终发现这首歌是《红山果》，原来是在幼儿园的时候老师抽时间教的歌曲，我一下子来了兴趣，这个歌曲至今保留在我的歌单中。
后来在孩子的影响下，我听了更多的歌曲，比如《你看起来真好看》，《听我说》《无敌小可爱》，也让我保持了和孩子交流的新鲜感，能让自己更年轻一些，每隔一段时间就都可以从孩子那里了解到新的歌曲。
3.4 课外兴趣活动
孩子有很多课外活动可供选择，都是完全自愿的，孩子的很多技能都是按照兴趣来参加。
比如孩子参加乐高班，总是能在指定的时间里拼出一个崭新的作品，疫情期间，我和孩子的相处时间多了许多，我抽空和她比试了一下，如下是我拼的空中城堡，是一个完全平面的结构。
而孩子完全拼出了一个立体结构，她说这是一条火龙，完全从一个更高的维度来构建的，让我不禁感叹这些兴趣教育真是有趣，没有扼杀她的想象力。
